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O que acontece em seu cérebro quando você vê um dinossauro nesta imagem estenográfica?

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Você pode ter encontrado imagens estereográficas como a mostrada abaixo (encontrada aqui):

  • O que acontece em seu cérebro quando você observa o dinossauro? (conforme você coloca seu rosto na imagem, tocando seu nariz e, em seguida, lentamente se afastando da imagem.)

  • Essa percepção é um truque específico que meu olho executa ou está processando os dados visuais de uma maneira alternativa?

  • O efeito dessa percepção é mensurável por um EEG?


A fonte que citei abaixo dá um exemplo da seguinte imagem estenográfica: -

Essa percepção é um truque específico que meu olho executa ou está processando os dados visuais de uma maneira alternativa?

Os estereogramas podem ser vistos como imagens tridimensionais, fornecendo duas visualizações lado a lado de uma cena tridimensional, renderizada a partir de pontos de vista ligeiramente diferentes. Os estereoscópios facilitam a focalização das profundidades dos olhos além da superfície de uma imagem de estereograma bidimensional, permitindo que as duas imagens separadas se sobreponham no centro do campo de visão (Kimmel, 2002). Uma vez alcançada a profundidade correta, pode parecer ao observador que as duas imagens são diferentes devido às disparidades retinianas horizontais. Então, as duas imagens podem se fundir em uma percepção tridimensional coerente, onde as disparidades horizontais nas imagens fornecem pistas de profundidade importantes.

O efeito dessa percepção é mensurável por um EEG?

Autostereograms têm sido usados ​​em pesquisas recentes para investigar a percepção de profundidade tridimensional. Esses esforços melhoraram a compreensão das várias pistas visuais envolvidas na formação de percepções tridimensionais, na percepção do movimento em profundidade, na mudança de atenção na profundidade do campo e nos correlatos neurais da formação e manutenção de uma estrutura tridimensional unificada na consciência.

Revonsuo e colegas (Revonsuo, et al., 1997) usaram a sincronização neural para investigar os correlatos neurais de formações perceptivas tridimensionais. Eles confirmaram que a percepção autoestereoscópica é mediada principalmente pela atividade parieto-temporal direita. Sua pesquisa indicou uma região de sincronia abrangendo porções dos lobos temporal, parietal e occipital direitos, com potência máxima na faixa de frequência gama (36-44Hz). Também empregando registro de eletroencefalograma (EEG), Burgess, Rehman e Williams (2003) localizaram regiões cerebrais específicas, incluindo os agrupamentos frontais esquerdo (F7) e os agrupamentos occipitais da linha média e direita (Oz, O2), exibindo agrupamento funcional durante a percepção autostereoscópica. No geral, a complexidade neural foi maior com o agrupamento mais funcional de respostas durante a percepção do observador do objeto tridimensional. Análises de agrupamento adicionais revelaram agrupamentos funcionais de registros de couro cabeludo nas áreas mencionadas que se correlacionaram com ambas as fases da percepção tridimensional (busca para manutenção tridimensional e tridimensional).


Fontes

  • Autostereograms and Autostereoscopic Perception
    Autores: Leslie Blaha, Christopher Honey e Eric Nichols
    Encontro: 31 de outubro de 2005

  • Burgess, A.P., Rehman, J., & Williams, J.D. (2003). Mudanças na complexidade neural durante a percepção de imagens tridimensionais usando estereogramas de pontos aleatórios. International Journal of Psychophysiology, 48, 35-42.

  • Kimmel, R. (2002). Reconstrução tridimensional da forma a partir de estereogramas e estéreo. Journal of Visual Communication and Image Representation, 13, 324-333.


Resumo do paradoxo do chimpanzé

Resumo de 1 frase: O paradoxo do chimpanzé usa uma analogia simples para ajudá-lo a controlar suas emoções e agir de acordo com seus próprios interesses, seja na tomada de decisões, na comunicação com os outros ou em sua saúde e felicidade.

Leia em: 4 minutos

Citação favorita do autor:

Com até mesmo algumas das empresas mais renomadas do mundo não exigindo mais um diploma universitário, parece que o conceito do currículo clássico fica mais desatualizado a cada dia. Mas isso não significa que você não possa terminar com uma carreira interessante, mesmo depois de iniciar o que muitos pensariam ser um caminho convencional.

Steve Peters primeiro estudou e ensinou matemática, antes de retornar à universidade para se formar em medicina. Mais tarde, ele acrescentou um treinamento de psiquiatra e estava a caminho de se tornar um médico ilustre. Até que, em 2001, um de seus ex-alunos o recomendou para a equipe britânica de ciclismo. Ele eventualmente foi consultá-los em tempo integral e agora é um treinador de desempenho, conselheiro de atletas olímpicos e ele próprio um atleta de elite.

E ainda, apesar de mudar completamente de carreira, seu sucesso ainda está enraizado em sua educação convencional. O paradoxo do chimpanzé é uma analogia simples que descreve nossos cérebros que ele usa para ajudar os atletas a dar o melhor de si. Mas é uma ferramenta universal, por isso também pode ajudá-lo a viver uma vida melhor.

Aqui estão três lições que o ajudarão a exercer controle sobre suas emoções:

  1. Seu cérebro tem dois pars principais, que freqüentemente colidem, por isso é importante observá-los.
  2. Os humanos têm quatro modos de comunicação e saber em qual deles você está o ajudará a transmitir sua mensagem.
  3. O truque mais furtivo do chimpanzé é querer mais.

Pronto para perseguir o macaco dentro do seu cérebro? Vamos ver se conseguimos subir na próxima árvore!


O que é o sistema límbico?

De todas as áreas do cérebro, de uma perspectiva evolutiva, o sistema límbico é considerado um dos mais antigos e primitivos, tendo-se formado há muitas centenas de milhares de anos. Na verdade, sistemas semelhantes também são encontrados na maioria dos outros animais, até mesmo em répteis. No passado, o sistema límbico às vezes era até conhecido como o & # 8220 cérebro paleomamífero. & # 8221 (2)

Embora o sistema límbico trabalhe com outras áreas do cérebro de maneiras complexas e, portanto, tenha muito mais do que apenas uma função, a palavra que melhor descreve o que o sistema límbico controla seriam & # 8220emoções. & # 8221 Em segundo lugar, uma parte do sistema límbico chamado hipocampo nos ajuda a formar e reter recordações, o que é muito importante para o aprendizado e o desenvolvimento.

Em todas as fases da nossa vida, o sistema límbico e o hipocampo também ajudam a governar as emoções comportamentos. Embora seja uma simplificação exagerada dizer que as emoções de alguém são determinadas apenas por funções límbicas, é claro que este sistema desempenha um papel importante em nos ajudar a fazer coisas como lembrar eventos passados ​​que foram agradáveis ​​e traumáticos, perceber ameaças de nosso entorno, fazer escolhas com base em nossas experiências, movimentos de controle com base em aprendizagens anteriores, formar preferências / gostos / desgostos sensoriais e muito mais.

Sistema límbico e função e estrutura do hipocampo

O sistema límbico fica no topo do tronco cerebral, que se acredita ser uma das primeiras partes do cérebro a se desenvolver, reagir aos estímulos e a mais básica em termos de sustento da vida. Ele está localizado em ambos os lados do tálamo e abaixo do cérebro.

Não há consenso total entre os neurocientistas sobre quais estruturas do cérebro são tecnicamente parte do sistema límbico, considerando que é muito difícil classificar as áreas corticais de maneira precisa, dada a quantidade de sobreposição neural que existe. Dito isso, a maioria considera o sistema límbico composto de regiões corticais (estruturas), incluindo:

  • Hipocampo: geralmente associado com memória e foco, mas também ajuda com o controle motor (muitas vezes aprendido por tentativa e erro)
  • Amígdala: amarrado ao medo e emoções ansiosas
  • Hipotálamo: principalmente responsável por regulando hormônios e manter a & # 8220 homeostase & # 8221 (mais sobre isso abaixo)
  • Núcleos septais: vinculado ao prazer e aprendizagem por meio de recompensa e / ou reforço
  • Córtex Cingulado: envolvido em muitos aspectos da memória e emoção
  • Giro Parahipocampal: também ajuda com a memória
  • Corpos mamários: conectado à amígdala e hipocampo
  • Fornix: conecta outras partes do cérebro, incluindo hipocampo e corpos mamilares

O sistema límbico é uma região do cérebro que trabalha duro, como você pode ver. Algumas funções específicas do sistema límbico incluem:

  • Controle de emoções como raiva e medo, fome e sede
  • Respondendo à dor e ao prazer
  • Controlar o funcionamento do sistema nervoso autônomo, incluindo coisas como pulso, pressão arterial, respiração e excitação
  • Sentindo satisfação sexual
  • Controle de comportamento agressivo ou violento
  • Respondendo a informações sensoriais, especialmente o sentido do olfato

O hipocampo faz parte de todo o sistema límbico, mas ajuda a entender como ele contribui para a memória e o aprendizado. As funções do hipocampo incluem: (3)

  • Formando memórias de curto e longo prazo por meio da consolidação de informações
  • Aprender novas habilidades com recompensa, punição, reforço e fracasso
  • Reconhecimento do que é familiar em comparação com o que é novo
  • Navegação ou senso de direção
  • Memória espacial
  • Envolvido no olfato (cheirando) e associando cheiros a memórias específicas

Doenças do sistema límbico

Como as subpartes do sistema límbico, em última análise, regulam aspectos importantes de nossos padrões conscientes e inconscientes - incluindo nossas emoções, percepções, relacionamentos, comportamentos e controle motor - é fácil ver por que danos a esta região podem causar problemas sérios. Distúrbios ou comportamentos relacionados à disfunção do sistema límbico, ou às vezes danos ao sistema límbico devido a coisas como lesões traumáticas ou envelhecimento, incluem: (4)

  • Comportamento desinibido: isso significa que alguém não considera o risco de comportamentos e ignora convenções / regras sociais.
  • Aumento da raiva e da violência: Isso geralmente está relacionado a danos na amígdala.
  • Hiperexcitação: danos à amígdala, ou danos às partes do cérebro conectadas à amígdala, podem causar aumento do medo e ansiedade. Transtornos de ansiedade às vezes são tratados com medicamentos que visam áreas da amígdala para diminuir as emoções baseadas no medo.
  • Hipoarousal: pode causar baixa energia ou falta de impulso e motivação.
  • Hiperoralidade / Síndrome de Kluver-Bucy: Caracteriza-se por danos na amígdala que podem levar a um aumento do impulso para o prazer, hipersexualidade, comportamento desinibido e inserção de objetos inadequados na boca.
  • Desregulação do apetite: comportamentos destrutivos ligados à hiperoralidade ou disfunção do tálamo podem incluir comer em excesso, comer compulsivamente ou comer emocional.
  • Problemas para formar memórias: danos ao hipocampo podem incluir perda de memória de curto ou longo prazo. A aprendizagem costuma ser muito afetada pelos danos do hipocampo, uma vez que depende da memória. Alguém com amnésia anterógrada perde a capacidade de formar e reter novas memórias. Curiosamente, às vezes alguém pode reter memórias mais antigas / de longo prazo, mas perder a capacidade de formar novas memórias de curto prazo.
  • Desordens cognitivas, como Doença de Alzheimer & # 8217s: Pesquisas mostram que pessoas com Alzheimer & # 8217s e perda de memória geralmente apresentam danos ao hipocampo. Isso causa não apenas perda de memória, mas também desorientação e mudanças de humor. Algumas das maneiras pelas quais o hipocampo pode ser danificado incluem dano do radical livre/ estresse oxidativo, falta de oxigênio (hipóxia), derrames ou convulsões / epilepsia.

Link emocional e psicológico com o sistema límbico

Como você provavelmente já percebeu, o sistema límbico desempenha um papel poderoso na criação de diferentes emoções e sentimentos. Na verdade, alguns até a chamam de & # 8220 a central emocional do cérebro. & # 8221 (5)

Uma maneira importante de o sistema límbico ter impacto sobre a saúde emocional é por meio do transporte de informações sensoriais do ambiente para o hipotálamo e, em seguida, do hipotálamo para outras partes do corpo. O hipotálamo atua como o & # 8220regulador & # 8221 do controle hormonal, ajuda o corpo a manter a homeostase e a enviar sinais às glândulas pituitária / tireóide / adrenais. Ele recebe informações de muitas partes do corpo, incluindo o coração, o nervo vago, o sistema intestinal / digestivo e a pele.

Por causa das funções do hipotálamo & # 8217s, o sistema límbico está diretamente no controle de sua & # 8220 resposta ao estresse & # 8221 e destas funções principais:

  • Frequência cardíaca
  • Pressão sanguínea
  • Respirando
  • Memória
  • Equilíbrio hormonal
  • Humores

As interações entre o hipotálamo e o resto do sistema límbico são responsáveis ​​pelo controle do sistema nervoso autônomo - incluindo o sistema nervoso simpático (SNS) e o sistema nervoso parassimpático (SNP). Em outras palavras, o SNS e o PNS controlam nossa resposta & # 8220fight or flight & # 8221. Transtornos como ansiedade generalizada, ansiedade social, fobias, transtorno bipolar e até mesmo vícios e depressão estão ligados à hiperexcitação, grandes quantidades de ansiedade / medo e disfunções da resposta de luta-fuga.

Ansiedade e grandes quantidades de estresse (incluindo aumento níveis de cortisol) também têm um impacto nos níveis de inflamação, digestão e saúde intestinal, funções cardiovasculares, seu sistema imunológico e o sistema reprodutivo - às vezes contribuindo para distúrbios como diabetes, insônia, hipertensão, maior suscetibilidade a infecções e infertilidade.

Óleos essenciais e o sistema límbico

O sistema límbico coleta informações do ambiente por meio de informações sensoriais. Como você já experimentou em primeira mão muitas vezes, seus sentidos podem alterar seu estado emocional rapidamente. Por exemplo, uma refeição agradável pode fazer você se sentir confortável, e ruídos muito altos podem fazer você se sentir ansioso.

Você já se perguntou por que certos cheiros evocam memórias e até mesmo sensações físicas de forma tão vívida? Nosso sentido do olfato é único em comparação com nossos outros sentidos (como paladar, visão e audição) porque ignora partes do cérebro que outros tipos de informações sensoriais geralmente não conseguem. Por causa disso, os cheiros muitas vezes podem causar reações emocionais imediatas e fortes com base nas memórias. Os cheiros podem nos trazer de volta a eventos passados ​​em milissegundos, fazendo-nos sentir de certa forma com base em eventos passados, quer percebamos por que de repente estamos nos sentindo assim ou não.

Óleos essenciais, por exemplo, pode ter efeitos dramáticos na função límbica e em como você se sente. Isso é verdade porque as fragrâncias fortes que eles contêm, que são encontradas dentro de moléculas voláteis que podem entrar em sua corrente sanguínea, viajam diretamente através da barreira sangue / cérebro muito rapidamente.

  • Como você deve se lembrar, o hipocampo está envolvido no olfato (olfato). Como exatamente? Moléculas aromáticas contidas em óleos essenciais interagem com sensores em sua cavidade nasal, pulmões, poros e muito mais. A pesquisa mostra que o bulbo olfatório projeta informações na parte ventral do hipocampo, e o hipocampo envia axônios para o bulbo olfatório principal (incluindo o núcleo olfatório anterior e o córtex olfatório primário). É assim que as memórias e os cheiros se unem. (6)
  • Uma vez ativados, os sensores emitem fortes sinais emocionais baseados em odores que começam no sistema límbico (hipocampo) e se espalham pelo resto do corpo até lugares como o coração e o trato digestivo.
  • Como os óleos essenciais podem afetar a memória, equilibrar os níveis de hormônio Além de apoiar funções saudáveis ​​do sistema límbico, muitas novas evidências científicas mostram que inalar óleos essenciais pode ser uma das maneiras mais rápidas de criar benefícios fisiológicos ou psicológicos. Esses incluem diminuição da ansiedade, raiva ou mesmo cansaço.

Como manter o sistema límbico saudável

Para manter a homeostase e se sentir melhor, o objetivo é equilibrar as atividades dos sistemas nervoso parassimpático e simpático. Excesso de ativação de um causa muita ansiedade, mas muito do outro causa baixa motivação e sintomas como fadiga. Aqui estão algumas maneiras de ajudar a manter seu sistema límbico funcionando sem problemas.

Use óleos essenciais calmantes ou edificantes

Quando usado em aromaterapia (inalado), há evidências de que os óleos essenciais são absorvidos pela corrente sanguínea e, em seguida, acionam o hipocampo. Isso se deve principalmente à quantidade de vasos sanguíneos nos pulmões que absorvem os óleos e os fazem circular por todo o corpo, incluindo o cérebro.

Usar um difusor pode ajudá-lo a sentir os benefícios dos óleos essenciais, ou você pode inalá-los diretamente do frasco ou de um cotonete. Você pode difundir lavanda para reduzir o estresse, melaleuca para limpar o ar, laranja selvagem para melhorar seu humor geral, olíbano para iluminação espiritual e óleo essencial de hortelã-pimenta para melhorar o foco e a energia.

Pratique respiração profunda

Os exercícios de respiração profunda, juntamente com o relaxamento intencional dos músculos, envolvem os circuitos do PNS e os fortalecem para uso futuro. A respiração relaxante / profunda também acalma o SNS de luta ou fuga, uma vez que os músculos relaxados enviam feedback aos centros de alarme no cérebro de que não há ameaças presentes. (7)

Uma maneira simples de praticar a respiração profunda é deitar-se de costas e tentar respirar lenta e continuamente com o diafragma (perto da barriga, e não com o peito). Você também pode tentar inspirar por quatro segundos, prender a respiração por sete segundos e expirar lentamente por oito segundos, repetindo isso por cinco a dez minutos.

Experimente visualizações ou imagens guiadas

Os estímulos visuais têm influências importantes na saúde emocional, na socialização e no bem-estar. Eles podem até ser usados ​​para reduzir transtornos de ansiedade ou sintomas de autismo. (8)

Para praticar, lembre-se ao pormenor de um local que o faça sentir-se feliz e relaxado (umas férias, estar em contacto com a natureza ou um tempo com a família, por exemplo). Imagine ou sinta que a experiência está entrando profundamente em sua mente e corpo, mantendo seus músculos relaxados e absorvendo emoções, sensações e pensamentos positivos da experiência.

Os exercícios ajudam a controlar o estresse, equilibrar os hormônios (como o cortisol), aumentar a função imunológica e diminuir a inflamação. Uma das maneiras de fazer isso é treinando seu sistema nervoso autônomo / resposta de luta-fuga para retornar ao normal mais rapidamente após períodos de estresse / excitação.

Crie o hábito de estar atento, quieto e silencioso

Você pode tentar coisas meditação guiada ou regular oração de cura Para alcançar isto. Isso pode ajudá-lo a cultivar a gratidão, reduzir o estresse, fazer você se sentir mais conectado aos outros, tornar-se mais atento / consciente das coisas boas em sua vida e aumentar os sentimentos de compaixão, gentileza e bem-estar.

Fatos interessantes e história do sistema límbico

As funções pelas quais diferentes regiões do cérebro são responsáveis ​​têm sido debatidas desde a época de Aristóteles, há milhares de anos. A neurociência percorreu um longo caminho desde então, especialmente recentemente graças a estudos de imagem como ressonâncias magnéticas, e agora é amplamente aceito que o córtex pré-frontal, amígdala, córtex cingulado anterior, hipocampo e ínsula participam do controle da maioria dos processos emocionais humanos. ( 9)

Hoje, ensinar pessoas que lutam com ansiedade ou depressão a aprender intencionalmente a acalmar seus sistemas nervosos autônomos é um dos principais focos da pesquisa em psicologia, terapia e neurociência.

Nas últimas décadas, os cientistas compreenderam que nossos cérebros estão sempre se adaptando ao ambiente ao longo de toda a nossa vida. A capacidade do cérebro de aprender - e mudar dependendo do ambiente - é chamada neuroplasticidade, que quando usado a nosso favor nos ajuda a ser mais felizes, além de mais informados.

O sistema límbico é responsável por governar os comportamentos de & # 8220 evitação & # 8221 versus & # 8220 abordagem & # 8221 na maioria dos animais - em outras palavras, sentimentos de prazer versus ansiedade / dor. Aproximação e evitação são exatamente o que nos ajuda a nos manter vivos e a garantir a sobrevivência. É por isso que o sistema límbico é considerado tão & # 8220primitivo & # 8221 e é encontrado em todos os tipos de espécies.

Por causa da rapidez com que o sistema límbico funciona, seu cérebro pode registrar algo como sendo perigoso (como um carro passando por você) e acioná-lo para sair do caminho / evitá-lo ANTES de saber conscientemente o que aconteceu ou ter tempo para pensar acabou.

Quando você se depara com algo ameaçador, o hipocampo imediatamente compara a imagem com sua lista armazenada de perigos. O hipocampo então se comunica com sua amígdala enviando alertas de alta prioridade (é por isso que a amígdala é freqüentemente chamada de & # 8220 sino de alarme & # 8221) que agilizam as ações de seus sistemas hormonais de luta ou fuga.

O cérebro normalmente detecta informações negativas mais rápido do que informações positivas, a fim de priorizar a garantia da sobrevivência. Isso geralmente é chamado de nosso & # 8220 viés de negatividade & # 8221 e explica por que é & # 8217 mais fácil lembrar eventos ruins com mais facilidade do que eventos positivos. Por causa dessa tendência, pode ser fácil para algumas pessoas ficarem excessivamente ansiosas ou deprimidas se não se treinarem para se concentrar no que há de bom em suas vidas ou praticar atividades calmantes e gratidão. (10)

Reflexões finais sobre o sistema límbico

  • O sistema límbico é uma conexão de muitas estruturas cerebrais que ajudam a controlar as emoções, além da memória, aprendizado, motivação e funções corporais como apetite e desejo sexual.
  • As subpartes do sistema límbico incluem o hipocampo, a amígdala e o hipotálamo.
  • Uma das áreas mais notáveis ​​de impacto dos óleos essenciais são as emoções ligadas às memórias, graças à ativação do sistema límbico / hipocampo. Óleos essenciais que podem ajudar a melhorar seu humor, energia e concentração incluem hortelã-pimenta, lavanda, laranja e olíbano.
  • Para manter seu sistema límbico saudável, use óleos essenciais calmantes ou edificantes, pratique respiração profunda, experimente visualizações ou imagens guiadas, exercícios e experimente coisas como meditação guiada e oração de cura para criar o hábito de estar atento, quieto e silencioso.

Leia a seguir: O sistema linfático: como torná-lo forte e eficaz


Como ensinar as crianças sobre o cérebro: estabelecendo bases sólidas para a inteligência emocional (por Dra. Hazel Harrison)

Conhecimento é poder. Quando as crianças entendem o que está acontecendo no cérebro, pode ser o primeiro passo para ter o poder de fazer escolhas. O conhecimento pode ser igualmente poderoso para os pais. Saber como o cérebro funciona significa que também podemos entender como reagir quando nossos filhos precisam de nossa ajuda.

Às vezes, nossos cérebros podem ficar sobrecarregados com sentimentos de medo, tristeza ou raiva e, quando isso acontece, é confuso & # 8211, especialmente para as crianças. Portanto, é importante dar às crianças maneiras de entender o que está acontecendo em seus cérebros. Também é útil que as crianças tenham um vocabulário para suas experiências emocionais que outras pessoas possam entender. Pense nisso como uma língua estrangeira se as outras pessoas da sua família falarem essa língua também, então será mais fácil se comunicar com elas.

Então, como você inicia essas conversas com seus filhos, torna-as divertidas o suficiente para mantê-los envolvidos e simples o suficiente para que eles entendam?

É assim que ensino as crianças (e os pais) a compreender o cérebro.

Apresentando a casa do cérebro: o andar de cima e o de baixo

Digo às crianças que seus cérebros são como uma casa, com um andar de cima e outro de baixo. Essa ideia vem do livro do Dr. Dan Siegel e Tina Payne Bryson ‘The Whole Brain Child’, e é uma maneira realmente simples de ajudar as crianças a pensar sobre o que está acontecendo dentro de suas cabeças. Eu levei essa analogia um passo adiante ao falar sobre quem mora na casa. Conto histórias sobre os personagens que moram no andar de cima e os que moram no andar de baixo. Na verdade, estou falando sobre as funções do neocórtex (nosso cérebro pensante & # 8211 no andar de cima) e do sistema límbico (nosso cérebro sensível & # 8211 no andar de baixo).

Quem mora lá em cima e quem mora lá embaixo.

Normalmente, os personagens de cima são pensadores, solucionadores de problemas, planejadores, reguladores de emoções, criativos, flexíveis e empáticos. Dou-lhes nomes como Calming Carl, Problem Solving Pete, Creative Craig e Flexible Felix

O pessoal do andar de baixo é quem sente. Eles estão muito focados em nos manter seguros e em garantir que nossas necessidades sejam atendidas. Nosso instinto de sobrevivência se origina aqui. Esses personagens procuram o perigo, soam o alarme e se certificam de que estamos prontos para lutar, correr ou se esconder quando nos deparamos com uma ameaça. No andar de baixo, temos personagens como Alerting Allie, Frightened Fred e Big Boss Bootsy.

Realmente não importa como você os chame, contanto que você e seu filho saibam de quem (e do que) estão falando. Você pode tentar criar seus próprios nomes: tente nomes de meninos / meninas, nomes de animais, nomes de desenhos animados ou nomes totalmente inventados. Você pode gostar de encontrar personagens de filmes ou livros que eles adoram, para encontrar sua linguagem única compartilhada para essas funções cerebrais.

Lançando nossas tampas: Quando & # 8216 downstairs 'assume.

& # 8216A casa do cérebro: lançando sua tampa & # 8217

Nossos cérebros funcionam melhor quando o andar de cima e o de baixo trabalham juntos. Imagine que as escadas que conectam o andar de cima e de baixo estão muito ocupadas com personagens carregando mensagens para cima e para baixo uns para os outros. É isso que nos ajuda a fazer boas escolhas, fazer amigos e conviver com outras pessoas, criar jogos emocionantes para jogar, nos acalmar e sair de situações difíceis.

Às vezes, no cérebro de baixo, Alerting Allie detecta algum perigo, Frightened Fred entra em pânico e, antes que saibamos onde estamos, Big Boss Bootsy soou o alarme dizendo a seu corpo para estar preparado para o perigo. Big Boss Bootsy é um sujeito mandão e grita "o cérebro do andar de baixo está assumindo o controle agora. A gangue do andar de cima pode funcionar corretamente novamente quando estivermos fora de perigo ". O cérebro do andar de baixo "vira a tampa" (para usar a frase de Dan Siegel) no cérebro do andar de cima. Isso significa que as escadas que normalmente permitem que as escadas de cima e de baixo funcionem juntas não estão mais conectadas.

Às vezes, abrir as pálpebras é a coisa mais segura a fazer.

Quando todos na casa do cérebro estão fazendo barulho, é difícil para alguém ser ouvido. Bootsy está mantendo o cérebro do andar de cima quieto para que o pessoal do andar de baixo possa preparar nosso corpo para o perigo. As botas podem sinalizar outras partes do nosso corpo que precisam ser ligadas (ou desligadas). Ele pode fazer nosso coração bater mais rápido para que estejamos prontos para correr muito rápido, ou nossos músculos prontos para lutar o mais forte que pudermos. Ele também pode dizer a partes de nosso corpo que fiquem bem quietas para que possamos nos esconder do perigo. Bootsy está fazendo isso para nos manter seguros.

Tente pedir a seu filho que imagine quando essas reações seriam mais seguras. Muitas vezes tento usar exemplos que não aconteceriam de verdade (novamente para que as crianças possam imaginar essas ideias de uma forma lúdica, sem se assustar muito com elas). Por exemplo, o que o seu cérebro lá embaixo faria se você conhecesse um dinossauro no parquinho?

Todo mundo vira suas pálpebras.

Pense em alguns exemplos para compartilhar com seu filho sobre como podemos todos virar nossas pálpebras. Escolha exemplos que não sejam muito estressantes, porque se você deixar seus filhos muito ansiosos, eles podem virar as pálpebras imediatamente!

Aqui está um exemplo que posso usar: lembre-se de quando mamãe não conseguia encontrar as chaves do carro e já estávamos atrasados ​​para a escola. Lembre-se de como eu ficava olhando para o mesmo lugar indefinidamente. Isso porque o cérebro do andar de baixo havia assumido o controle, eu tinha virado minha tampa e o andar de cima, pensando que parte do meu cérebro, não estava funcionando corretamente.

Quando o cérebro do andar de baixo entende tudo errado.

Pode haver momentos em que viramos nossas pálpebras, mas realmente ainda precisamos da gangue do andar de cima, como o Pete Resolvendo Problemas e Carl Calmante para nos ajudar.

Todos nós sacudimos nossas pálpebras, mas freqüentemente as crianças sacodem mais as pálpebras do que os adultos. No cérebro das crianças, Big Boss Bootsy pode ficar um pouco excitado e pressionar o botão de pânico para desencadear crises e acessos de raiva por causa de coisas muito pequenas, e isso porque a parte superior do cérebro do seu filho ainda está sendo construída. Na verdade, sua construção não será concluída até meados dos anos vinte. Às vezes, quando quero enfatizar esse ponto, faço as seguintes perguntas às crianças:

Você já viu seu pai ou sua mãe deitados no chão de um supermercado gritando que querem botões de chocolate?

Eles costumam rir, e rir é bom porque significa que ainda é divertido, então eles ainda estão envolvidos e aprendendo. Eu digo a eles que os pais realmente gostam de chocolate tanto quanto as crianças, mas os adultos têm praticado fazer o Calming Carl e o Problem Solving Pete trabalharem com o Big Boss Bootsy e podem (às vezes) impedi-lo de soar o alarme de perigo quando ele não precisa. É preciso prática e lembro às crianças que seus cérebros ainda estão construindo e aprendendo com a experiência.

De uma linguagem compartilhada à regulação emocional

Depois de ter todos os personagens na casa do cérebro, você tem uma linguagem compartilhada que pode usar para ajudar seu filho a aprender como regular (gerenciar) suas emoções. Por exemplo, ‘parece que Big Boss Bootsy pode estar se preparando para soar o alarme, que tal ver se o Calming Carl pode enviar uma mensagem dizendo‘ respire fundo ’’.

A linguagem da casa do cérebro também permite que as crianças falem mais livremente sobre seus próprios erros, não é crítica, é divertida e pode ser considerada separada (os psicólogos também chamam isso de "externalizado") deles. Imagine como pode ser difícil dizer 'Eu bati na Jenny hoje na escola' versus 'Big Boss Bootsy realmente virou a tampa hoje'. Quando digo isso aos pais, alguns se preocupam que eu esteja dando aos filhos uma 'cláusula de retirada' & # 8211 'eles não podem simplesmente culpar Bootsy por seu mau comportamento?'. Em última análise, trata-se de permitir que as crianças aprendam maneiras funcionais de lidar com grandes sentimentos, e parte disso acontecerá a partir de conversas sobre as coisas que deram errado. Se as crianças se sentirem capazes de falar sobre seus erros com você, então você terá a oportunidade de juntar seu pessoal intelectual com o deles e resolver os problemas juntos. Isso não significa que eles escapam das consequências ou se esquivam da responsabilidade. Isso significa que você pode fazer perguntas como ‘você acha que há algo que você poderia fazer para ajudar Bootsy a manter o controle?’.

Saber sobre a casa do cérebro também ajuda os pais a pensar sobre como reagir quando seu filho está inundado de medo, raiva ou tristeza. Você já disse a seu filho para "se acalmar" depois de abrir a tampa? Eu tenho. No entanto, o que sabemos sobre a casa do cérebro é Calming Carl mora no andar de cima e quando Bootsy abriu a tampa, Calming Carl não pode fazer muito para ajudar até que a tampa seja colocada de volta. Seu filho pode ter ido além do ponto em que pode ajudar a si mesmo a se acalmar. Às vezes, os pais (professores ou responsáveis) têm que ajudar as crianças a colocarem as pálpebras novamente, e podemos fazer isso com empatia, paciência e muitas vezes respirando fundo nós mesmos!

Para onde ir a partir daqui?

Não espere mover todos os personagens para a casa do cérebro e desfazer as malas no mesmo dia em que mudar de casa leva tempo, assim como aprender sobre cérebros. Comece a conversa e revisite-a. Você pode querer encontrar maneiras criativas de explorar a casa do cérebro com seu filho. Aqui estão algumas idéias para você começar:

  1. desenhe a casa do cérebro e todos os personagens
  2. faça um desenho de como fica a casa quando o andar de baixo vira a tampa
  3. encontre uma história em quadrinhos, recorte e cole personagens no andar de baixo e no andar de cima
  4. escreva histórias sobre as aventuras dos personagens na casa do cérebro
  5. use uma casa de boneca (ou se você não tiver uma casa de boneca, duas caixas de sapato, uma em cima da outra também funcionam) e preencha com os personagens de baixo e de cima.

& # 8216The Brain House & # 8217 por Sophie, de 8 anos

& # 8216The Brain House & # 8217 por Jacob, de 5 anos

Se você encontrar outras maneiras criativas de explorar a casa do cérebro, adoraria saber mais sobre elas. Torne-o divertido e animado, e as crianças nem perceberão que estão aprendendo os fundamentos da inteligência emocional.

Sobre o autor: Dra. Hazel Harrison

A Dra. Hazel Harrison trabalha como psicóloga clínica no Reino Unido. Ela fundou a ThinkAvellana para trazer a psicologia da clínica para a vida cotidiana. O site dela é www.thinkavellana.com e você também pode segui-la no Twitter em @thinkavellana e no Facebook em www.facebook.com/thinkavellana

59 comentários

Amei este artigo, sou uma assistente social recém-qualificada e acho que esta é uma maneira fantasticamente criativa de ajudar crianças e jovens, bem como seus cuidadores, a compreender como seu cérebro afeta seu comportamento e maneiras de descrevê-lo e fazer sentido disso! Obrigada. Definitivamente estarei compartilhando isso com os colegas e as famílias que apoio.

Tenho pesquisado sobre isso nos últimos 8 anos. Este ano é o meu ano culminante. Adotei um currículo de autorregulação para meu distrito escolar do conselheiro keri. Estou usando o recurso dela com as séries 3-6. Eu também adotei o Currículo de Regulação de Zonas que estou usando com as séries K-2. Porém, este é meu último ano. Vou me aposentar no final do ano letivo de 2020. Espero que o que tentei fazer nas aulas de aconselhamento escolar para o meu distrito escolar tenha feito a diferença.

É um ótimo recurso para professores e recurso de educação especial. Eu gostaria de ter mais informações sobre eles.

Cara Karen, gosto do seu: como ensinar as crianças sobre o cérebro! mas eu esperava que você falasse sobre o neurônio etc. Não tenho certeza qual é a faixa etária que você está considerando? Diga aquelas crianças de 4 a 6 anos?
Vou enviar um artigo sobre como as crianças representam o que está dentro de suas cabeças! Minha pergunta: como falar sobre a estrutura e função do cérebro para as crianças?
Sou Professor Associado de Neurofisiologia e Neurociência Educacional na Universidade do Paraná, Brasil

Artigo brilhante !! Uma maneira fantástica de ajudar as crianças a entender como suas mentes funcionam.

Artigo muito útil, gosto de imaginação, criei nosso próprio personagem em árabe

Eu realmente AMO este artigo e incorporei o ensino sobre a casa do cérebro em minha prática clínica com crianças e adolescentes. Tem sido muito útil para muitos jovens e pais!

Também sou autor de livros terapêuticos para crianças & # 8217s (When Monkey Lost His Smile e Sam & # 8217s Big Secret: Lidando com o medo) e este artigo realmente me inspirou!

Muito obrigado por compartilhar este trabalho maravilhoso.

Eu simplesmente amo este artigo. Tão útil pessoalmente e profissionalmente. Eu o uso muito no meu trabalho como coach de líderes e equipes.


A ciência dos fantasmas

As pessoas adoram histórias assustadoras de fantasmas espectrais. Embora não haja ciência para apoiar a existência de fantasmas, a pesquisa fornece muitas explicações de por que podemos sentir genuinamente uma presença sobrenatural.

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31 de outubro de 2019 às 5h45

Uma figura sombria entrou correndo pela porta. “Ele tinha um corpo esquelético, rodeado por uma aura branca e borrada”, lembra Dom. A figura pairava e não parecia ter um rosto. Dom, que prefere usar apenas o primeiro nome, estava dormindo profundamente. Com apenas 15 anos na época, ele entrou em pânico e fechou os olhos. “Eu só vi por um segundo”, lembra ele. Agora, ele é um jovem adulto que mora no Reino Unido. Mas ele ainda se lembra da experiência vividamente.

A figura era um fantasma? Na mitologia dos Estados Unidos e em muitas outras culturas ocidentais, um fantasma ou espírito é uma pessoa morta que interage com o mundo dos vivos. Nas histórias, um fantasma pode sussurrar ou gemer, fazer com que as coisas se movam ou caiam, mexer com a eletrônica - até mesmo aparecer como uma figura sombria, embaçada ou transparente.

“Eu ouvia barulhos no teto no mesmo horário todas as noites”, disse Clare Llewellyn-Bailey, que agora é estudante na University of South Wales. Uma noite, um grande baque a levou a pegar sua câmera. Esta foi a primeira foto que ela tirou. Outras fotos que ela tirou e em noites posteriores não mostraram nada incomum. Essa história faz parecer que existem fantasmas? Ou a figura brilhante é um flash de luz que a câmera capturou acidentalmente? Clare Llewellyn-Bailey

As histórias de fantasmas são muito divertidas, especialmente no Halloween. Mas algumas pessoas acreditam que os fantasmas são reais. A Chapman University em Orange, Califórnia, realiza uma pesquisa anual que pergunta às pessoas nos Estados Unidos sobre suas crenças no paranormal. Em 2018, 58% dos entrevistados concordaram com a afirmação: “Lugares podem ser assombrados por espíritos”. E quase uma em cada cinco pessoas dos Estados Unidos disse em outra pesquisa, conduzida pelo Pew Research Center em Washington, D.C., que viu ou esteve na presença de um fantasma.

Em programas de TV de caça a fantasmas, as pessoas usam equipamento científico para tentar registrar ou medir a atividade espiritual. E inúmeras fotos e vídeos assustadores fazem parecer que existem fantasmas. No entanto, nenhum deles oferece boas evidências de fantasmas. Alguns são embustes, criados para enganar as pessoas. O resto apenas prova que o equipamento às vezes pode capturar ruído, imagens ou outros sinais que as pessoas não esperam. Fantasmas são os menos prováveis ​​de muitas explicações possíveis.

Não apenas os fantasmas são capazes de fazer coisas que a ciência diz serem impossíveis, como ficar invisíveis ou atravessar paredes, mas também os cientistas que usam métodos de pesquisa confiáveis ​​não encontraram nenhuma evidência de que fantasmas existem.O que os cientistas descobriram, entretanto, são muitas razões pelas quais as pessoas podem achar que tiveram encontros com fantasmas.

O que seus dados mostram é que você nem sempre pode confiar em seus olhos, ouvidos ou cérebro.

‘Sonhar de olhos abertos’

Dom começou a ter experiências incomuns quando tinha oito ou nove anos. Ele acordava incapaz de se mover. Ele pesquisou o que estava acontecendo com ele. E ele aprendeu que a ciência tinha um nome para isso: paralisia do sono. Essa condição faz com que alguém se sinta acordado, mas paralisado ou congelado no lugar. Ele não consegue se mover, falar ou respirar profundamente. Ele também pode ver, ouvir ou sentir figuras ou criaturas que realmente não estão lá. Isso é chamado de alucinação (Huh-LU-sih-NA-shun).

Às vezes, Dom tinha alucinações de que criaturas estavam andando ou sentadas sobre ele. Outras vezes, ele ouviu gritos. Ele só viu algo uma vez, quando era adolescente.

A paralisia do sono acontece quando o cérebro atrapalha o processo de adormecer ou acordar. Normalmente, você só começa a sonhar depois de estar totalmente adormecido. E você para de sonhar antes de acordar.

Enquanto sonha no sono REM, o corpo geralmente fica paralisado, incapaz de realizar os movimentos que o sonhador pode se ver realizando. Às vezes, uma pessoa acorda ainda neste estado. Isso pode ser assustador. sezer66 / iStock / Getty Images Plus

A paralisia do sono “é como sonhar com os olhos abertos”, explica Baland Jalal. Neurocientista, ele estuda paralisia do sono na Universidade de Cambridge, na Inglaterra. Ele diz que é por isso que acontece: nossos sonhos mais vívidos e reais acontecem durante um certo estágio do sono. É chamado de movimento rápido dos olhos, ou REM, sono. Nesse estágio, seus olhos se movem sob as pálpebras fechadas. Embora seus olhos se movam, o resto do seu corpo não consegue. Está paralisado. Provavelmente, é para evitar que as pessoas realizem seus sonhos. (Isso pode ficar perigoso! Imagine sacudir os braços e as pernas enquanto joga o basquete dos sonhos, apenas para bater com os nós dos dedos na parede e cair no chão.)

Seu cérebro geralmente desativa essa paralisia antes de você acordar. Mas na paralisia do sono, você acorda enquanto ainda está acontecendo.

Rostos nas nuvens

Você não precisa ter paralisia do sono para sentir coisas que não estão lá. Você já sentiu o zumbido do seu telefone e depois verificou se não havia mensagem? Você já ouviu alguém chamar seu nome quando não havia ninguém? Você já viu um rosto ou figura em uma sombra escura?

Essas percepções equivocadas também contam como alucinações, diz David Smailes. Ele é um psicólogo na Inglaterra na Northumbria University em Newcastle-upon-Tyne. Ele acha que quase todo mundo tem essas experiências. A maioria de nós simplesmente os ignora. Mas alguns podem recorrer aos fantasmas como explicação.

Cientistas dizem: Pareidolia

Estamos acostumados com nossos sentidos, dando-nos informações precisas sobre o mundo. Portanto, quando temos uma alucinação, nosso primeiro instinto geralmente é acreditar. Se você vê ou sente a presença de um ente querido que morreu - e confia em suas percepções - então “tem que ser um fantasma”, diz Smailes. Isso é mais fácil de acreditar do que a ideia de que seu cérebro está mentindo para você.

O cérebro tem um trabalho difícil. As informações do mundo bombardeiam você como uma confusão confusa de sinais. Os olhos adquirem cor. Os ouvidos captam os sons. A pele sente a pressão. O cérebro trabalha para dar sentido a essa bagunça. Isso é chamado de processamento ascendente. E o cérebro é muito bom nisso. É tão bom que às vezes encontra significado em coisas sem sentido. Isso é conhecido como pareidolia (Pear-eye-DOH-lee-ah). Você a experimenta sempre que olha para as nuvens e vê coelhos, navios ou rostos. Ou olhe para a lua e veja um rosto.

Você pode ver os três rostos nesta imagem? A maioria das pessoas pode encontrá-los facilmente. A maioria das pessoas também percebe que não são rostos reais. Eles são um exemplo de pareidolia. Stuart Caie / Flickr (CC BY 2.0)

O cérebro também realiza o processamento de cima para baixo. Adiciona informações à sua percepção do mundo. Na maioria das vezes, há muita coisa entrando pelos sentidos. Prestar atenção a tudo isso o sobrecarregaria. Portanto, seu cérebro escolhe as partes mais importantes. E então preenche o resto. “A grande maioria da percepção é o cérebro preenchendo as lacunas”, explica Smailes.

O que você vê agora não é o que realmente está lá fora no mundo. É uma imagem que seu cérebro pintou para você com base em sinais capturados por seus olhos. O mesmo vale para seus outros sentidos. Na maioria das vezes, essa imagem é precisa. Mas às vezes, o cérebro adiciona coisas que não existem.

Por exemplo, quando você escuta mal a letra de uma música, seu cérebro preenche um significado que não estava lá. (E provavelmente continuará a ouvir mal essas palavras, mesmo depois de aprender as certas.)

Isso é muito semelhante ao que acontece quando os chamados caçadores de fantasmas capturam sons que eles dizem ser fantasmas falando. (Eles chamam isso de fenômeno de voz eletrônica, ou EVP.) A gravação provavelmente é apenas ruído aleatório. Se você ouvir sem saber o que foi supostamente dito, provavelmente não ouvirá as palavras. Mas quando você sabe o que as palavras deveriam ser, você agora pode descobrir que pode discerni-las facilmente.

Seu cérebro também pode adicionar rostos a imagens de ruído aleatório. A pesquisa mostrou que os pacientes que experimentam alucinações visuais são mais propensos do que o normal a ter pareidolia - ver rostos em formas aleatórias, por exemplo.

Em um estudo de 2018, a equipe de Smailes testou se isso também pode ser verdade para pessoas saudáveis. Eles recrutaram 82 voluntários. Primeiro, os pesquisadores fizeram uma série de perguntas sobre a frequência com que esses voluntários tiveram experiências semelhantes a alucinações. Por exemplo, “Você já viu coisas que outras pessoas não podem?” e "Você já pensou que as coisas do dia a dia parecem anormais para você?"

Esta é uma das imagens que os participantes do estudo de Smailes olharam. Este contém um rosto difícil de detectar. Você vê? D. Smailes

Em seguida, os participantes observaram 60 imagens de ruído em preto e branco. Por um breve momento, outra imagem piscaria no centro do ruído. Doze dessas imagens eram rostos fáceis de ver. Outros 24 eram rostos difíceis de ver. E mais 24 imagens não mostraram nenhum rosto - apenas mais ruído. Os voluntários tiveram que relatar se um rosto estava presente ou ausente em cada flash. Em um teste separado, os pesquisadores mostraram aos mesmos voluntários uma série de 36 imagens. Dois terços deles continham uma pareidolia facial. Os 12 restantes não o fizeram.

Os participantes que relataram inicialmente mais experiências semelhantes a alucinações também foram mais propensos a relatar rostos em flashes de ruído aleatório. Eles também foram melhores na identificação de imagens que continham pareidolia facial.

Nos próximos anos, Smailes planeja estudar situações em que as pessoas possam ter maior probabilidade de ver rostos ao acaso.

Quando as pessoas sentem fantasmas, ele aponta: "Eles geralmente estão sozinhos, no escuro e com medo." Se estiver escuro, seu cérebro não pode obter muitas informações visuais do mundo. Tem que criar mais realidade para você. Nesse tipo de situação, diz Smailes, é mais provável que o cérebro imponha suas próprias criações à realidade.

Você viu o gorila?

A imagem da realidade do cérebro às vezes inclui coisas que não existem. Mas também pode perder completamente as coisas que estão lá. Isso é chamado de cegueira desatencional. Quer saber como funciona? Assista ao vídeo antes de continuar lendo.

O vídeo mostra pessoas com camisas brancas e pretas passando uma bola de basquete. Conte quantas vezes as pessoas de camisa branca passam a bola. Quantos você viu?

No meio do vídeo, uma pessoa em um traje de gorila passa por entre os jogadores. Você viu isso? Cerca de metade de todos os espectadores que contam passam enquanto assistem ao vídeo, perdem completamente o gorila.

Se você também sentiu falta do gorila, você experimentou cegueira desatenciosa. Você provavelmente estava em um estado denominado absorção. É quando você está tão focado em uma tarefa que se desliga de todo o resto.

“A memória não funciona como uma câmera de vídeo”, diz Christopher French. Ele é psicólogo na Inglaterra na Goldsmiths University of London. Você só se lembra das coisas nas quais está prestando atenção. Algumas pessoas têm maior probabilidade de serem absorvidas do que outras. E essas pessoas também relatam níveis mais elevados de crenças paranormais, diz ele, incluindo crenças em fantasmas.

Como essas coisas podem estar relacionadas? Algumas experiências estranhas que as pessoas atribuem aos fantasmas envolvem sons ou movimentos inexplicáveis. Uma janela pode parecer abrir sozinha. Mas e se alguém abrisse e você simplesmente não notasse porque estava tão absorto em outra coisa? Isso é muito mais provável do que um fantasma, diz French.

Em um estudo de 2014, French e seus colegas descobriram que pessoas com níveis mais altos de crenças paranormais e tendências mais altas de serem absorvidas também têm maior probabilidade de sofrer de cegueira por desatenção. Eles também tendem a ter uma memória de trabalho mais limitada. Essa é a quantidade de informações que você pode armazenar na memória de uma vez.

Se você tiver problemas para manter muitas informações na memória ou prestar atenção a mais de uma coisa ao mesmo tempo, corre o risco de perder pistas sensoriais do ambiente ao seu redor. E você pode culpar qualquer equívoco que resulte em um fantasma.

O poder do pensamento crítico

Qualquer pessoa pode ter paralisia do sono, alucinações, pareidolia ou cegueira por desatenção. Mas nem todo mundo se volta para fantasmas ou outros seres sobrenaturais como forma de explicar essas experiências. Mesmo quando criança, Dom nunca pensou que ficaria cara a cara com um fantasma de verdade. Ele entrou na Internet e fez perguntas sobre o que poderia ter acontecido. Ele usou o pensamento crítico. E ele obteve as respostas de que precisava. Quando um episódio acontece agora, ele usa uma técnica que Jalal desenvolveu. Dom não tenta interromper o episódio. Ele apenas se concentra na respiração, tenta relaxar o máximo possível e espera que passe. Ele diz: “Eu lido com isso muito melhor. Eu apenas durmo e gosto de dormir. ”

Robyn Andrews é estudante de psicologia na University of South Wales em Treforest. Ela se perguntou se as pessoas com habilidades de pensamento crítico mais fortes teriam menos probabilidade de acreditar no paranormal. Então, ela e seu mentor, o psicólogo Philip Tyson, recrutaram 687 alunos para um estudo sobre suas crenças paranormais. Os alunos se formaram em uma ampla variedade de campos diferentes. Cada um foi questionado sobre o quão fortemente ele ou ela concordava com afirmações como: "É possível se comunicar com os mortos." Ou “Sua mente ou alma pode deixar seu corpo e viajar”. A equipe de pesquisa também analisou as notas dos alunos em uma tarefa recente.

A mulher sentada anseia por seu gêmeo morto. Ela pode “sentir” que sua irmã está tentando alcançá-la, física ou mentalmente. Mas seu cérebro provavelmente está apenas interpretando mal algumas pistas sensoriais - como suaves correntes de ar no ambiente ao seu redor. valentinrussanov / E + / Getty Images

Estudantes com notas mais altas tendem a ter níveis mais baixos de crenças paranormais, descobriu este estudo. E os alunos de ciências físicas, engenharia ou matemática tendiam a não acreditar tão fortemente quanto os que estudavam artes. Essa tendência também foi observada em pesquisas de outras pessoas.

Este estudo não avaliou realmente a capacidade dos alunos de pensar criticamente. “Isso é algo que consideraríamos em um estudo futuro”, diz Andrews. No entanto, pesquisas anteriores mostraram que os alunos de ciências tendem a ter habilidades de pensamento crítico mais fortes do que os alunos de artes. Provavelmente, é porque você precisa pensar criticamente para conduzir experimentos científicos. E pensar criticamente pode ajudá-lo a descobrir as causas prováveis ​​de uma experiência incomum sem envolver fantasmas (ou alienígenas, ou Pé Grande).

Mesmo entre estudantes de ciências e cientistas em atividade, porém, as crenças paranormais persistem. Andrews e Tyson acham que isso é um problema. Se você não consegue julgar se uma história de fantasma ou experiência assustadora é real ou não, você também pode ser enganado por anúncios, curas médicas falsas ou notícias falsas, diz Tyson. É importante que todos aprendam como questionar informações e buscar explicações razoáveis ​​e realistas.

Portanto, se alguém lhe contar uma história de fantasmas neste Halloween, divirta-se. Mas permaneça cético. Pense em outras explicações possíveis para o que foi descrito. Lembre-se de que sua mente pode induzi-lo a experimentar coisas assustadoras.

Espere, o que é isso atrás de você? (Vaia!)

Kathryn Hulick tem contribuído regularmente para Notícias de ciência para estudantes desde 2013. Ela cobriu tudo, desde "fotografia" a laser e acne a videogames, robótica e forense. Esta peça - sua 43ª história para nós - foi inspirada em seu novo livro: Estranho, mas verdadeiro: 10 dos maiores mistérios do mundo explicados. (Quarto, 1º de outubro de 2019, 128 páginas).

Palavras de Poder

estrangeiro Um organismo não nativo. (em astronomia) Vida em ou de um mundo distante.

colega Alguém que trabalha com outro colega de trabalho ou membro da equipe.

cultura (N. em ciências sociais) A soma total de comportamentos típicos e práticas sociais de um grupo relacionado de pessoas (como uma tribo ou nação). Sua cultura inclui suas crenças, valores e os símbolos que eles aceitam e / ou usam. A cultura é passada de geração em geração por meio do aprendizado. Os cientistas já pensaram que a cultura era exclusiva dos humanos. Agora eles reconhecem que alguns outros animais também mostram sinais de cultura, incluindo golfinhos e primatas.

Engenharia Campo de pesquisa que usa matemática e ciências para resolver problemas práticos.

ambiente A soma de todas as coisas que existem em torno de algum organismo ou processo e a condição que essas coisas criam. Ambiente pode se referir ao clima e ao ecossistema em que alguns animais vivem, ou, talvez, a temperatura e a umidade (ou mesmo a localização de coisas nas proximidades de um item de interesse).

campo Uma área de estudo, como em: Seu campo de pesquisa era biologia. Também é um termo para descrever um ambiente do mundo real no qual algumas pesquisas são conduzidas, como no mar, na floresta, no topo de uma montanha ou na rua de uma cidade. É o oposto de um ambiente artificial, como um laboratório de pesquisa.

alucinação Termo para ver, ouvir ou experimentar coisas que não existem. Pode ocorrer quando o cérebro tenta dar sentido aos estímulos recebidos de vários órgãos sensoriais. Também pode ser um efeito colateral de alguns tipos de doenças ou doenças mentais.

Cegueira desatenta A capacidade do cérebro de ignorar coisas que ocorrem bem diante de seus olhos como um indivíduo se concentra intensamente em outra coisa, também dentro do campo de visão.

em formação (em oposição aos dados) Fatos fornecidos ou tendências aprendidas sobre algo ou alguém, geralmente como resultado do estudo de dados.

mentor Um indivíduo que empresta sua experiência para aconselhar alguém que está começando em um campo. Em ciências, professores ou pesquisadores costumam orientar alunos ou cientistas mais jovens, ajudando-os a refinar suas questões de pesquisa. Os mentores também podem oferecer feedback sobre como os jovens investigadores se preparam para conduzir pesquisas ou interpretar seus dados.

neuro cientista Alguém que estuda a estrutura ou função do cérebro e outras partes do sistema nervoso.

paranormal Um adjetivo que significa sobrenatural ou não explicável pela ciência. Os exemplos incluem fantasmas, demônios, telecinesia e clarividência.

pareidolia O fenômeno em que as pessoas veem um padrão ou significado onde nenhum realmente existe. Um exemplo: ver um rosto ao olhar para a lua. As crateras que dão origem às “feições” são, na verdade, colocadas aleatoriamente.

percepção O estado de estar ciente de algo - ou o processo de se tornar ciente de algo - por meio do uso dos sentidos.

fenômeno Algo surpreendente ou incomum.

Ciência física Campos da ciência (como química, física e ciência dos materiais) que lidam com as leis da natureza e os atributos físicos dos sistemas, como cor, temperatura, ventos, eletricidade, magnetismo, velocidades, energia, massa, reações químicas, mudanças de estado (como sólidos se transformando em líquidos ou gases) e forças (como gravidade).

psicologia (adj. psicológico) O estudo da mente humana, especialmente em relação às ações e comportamento. Para fazer isso, alguns realizam pesquisas com animais. Cientistas e profissionais de saúde mental que trabalham nesta área são conhecidos como psicólogos.

aleatória Algo que ocorre ao acaso ou sem razão, sem nenhuma intenção ou propósito.

faixa A extensão ou distribuição total de algo. Por exemplo, o alcance de uma planta ou animal é a área sobre a qual existe naturalmente.

lembrar (em cognição) Para lembrar.

risco A chance ou probabilidade matemática de que algo ruim possa acontecer. Por exemplo, a exposição à radiação representa um risco de câncer. Ou o perigo - ou perigo - em si. (Por exemplo: Entre os riscos de câncer enfrentados pelas pessoas estão a radiação e a água potável contaminada com arsênico.)

seqüência A ordem precisa das coisas relacionadas em algumas séries.

cético Não se convence facilmente tendo dúvidas ou reservas.

paralisia do sono Condição que ocorre quando o cérebro não consegue adormecer ou acordar completamente. Uma pessoa nesse estado se sente acordada, mas não consegue se mover e pode ter alucinações.

sobrenatural Algo que é atribuído a forças não naturais, como deuses ou fantasmas.

pesquisa Para ver, examinar, medir ou avaliar algo, muitas vezes terra ou aspectos amplos de uma paisagem. (com pessoas) Para fazer perguntas que reúnam dados sobre as opiniões, práticas (como comer ou dormir), conhecimentos ou habilidades de uma ampla gama de pessoas. Os pesquisadores selecionam o número e os tipos de pessoas questionadas na esperança de que as respostas desses indivíduos sejam representativas de outras pessoas de sua idade, pertencentes ao mesmo grupo étnico ou que vivam na mesma região. (N.) A lista de perguntas que serão oferecidas para coletar esses dados.

junção temporoparietal Uma região do cérebro que integra muitas informações sensoriais para ajudar o corpo a dar sentido a si mesmo em termos de seus arredores. Desempenha um papel em dar atenção aos detalhes - e detectar coisas que parecem incomuns ou que se desviam do esperado.

Reino Unido Terras que abrangem os quatro “países” da Inglaterra, Escócia, País de Gales e Irlanda do Norte. Mais de 80 por cento dos habitantes do Reino Unido vivem na Inglaterra. Muitas pessoas - incluindo residentes no Reino Unido - discutem se o Reino Unido é um país ou, em vez disso, uma confederação de quatro países distintos. As Nações Unidas e a maioria dos governos estrangeiros tratam o Reino Unido como uma nação única.

Gales Um dos três componentes da Grã-Bretanha (os outros dois sendo a Inglaterra e a Escócia.Também faz parte do Reino Unido (cujos outros membros incluem Inglaterra, Escócia e Irlanda do Norte).

ocidental (N. do Oeste) Um adjetivo que descreve as nações da Europa Ocidental e da América do Norte (do México para o norte). Essas nações tendem a ser razoavelmente industrializadas e a compartilhar níveis de estilo de vida de desenvolvimento econômico (renda) e atitudes em relação ao trabalho, educação, questões sociais e governo geralmente semelhantes.

memória de trabalho A capacidade de manter algo na mente por um curto período de tempo e de adaptá-lo para uso, como ouvir uma sequência de números e, em seguida, recitá-los ao contrário.

Citações

Jornal: R.A.F Andrews e P. Tyson. “O estudioso supersticioso: crença paranormal dentro de uma população estudantil e sua relação com habilidade e disciplina acadêmica.” Journal of Applied Research in Higher Education. Vol. 11, nº 3, p. 415. 1 ° de julho de 2019. doi: 10.1108 / JARHE-08-2018-0178.

Jornal: A. Richards et al. "Cegueira desatencional, absorção, capacidade de memória de trabalho e crença paranormal." Psicologia da Consciência: Teoria, Pesquisa e Prática. Vol. 1, pág. 60. Março de 2014. doi: 10.1037 / css0000003.

Sobre Kathryn Hulick

Kathryn Hulick é escritora científica freelance e autora de Estranho, mas verdadeiro: dez dos maiores mistérios do mundo explicados, um livro sobre a ciência de fantasmas, alienígenas e muito mais. Ela adora caminhadas, jardinagem e robôs.

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O cérebro desfoca imagens em movimento rápido

Visão rápida O cérebro vê objetos que se movem rapidamente usando manchas ou listras, como podem ser vistas em fotos, descobriram os pesquisadores.

A pesquisa, de uma equipe internacional de pesquisadores, é publicada hoje no Anais da Royal Society B.

"O cérebro não vê instantaneamente. Leva cerca de 100 milissegundos para os neurônios no cérebro codificarem totalmente as informações", diz um co-autor do artigo, o professor David Alais, da escola de psicologia da Universidade de Sydney.

"Se você mover as coisas muito rápido, elas ficarão borradas - exatamente como uma imagem borrada de uma câmera."

Tradicionalmente, os cientistas teriam considerado essa "imagem borrada" um problema para o cérebro.

Mas em 1999, um pesquisador chamado Wilson Geisler propôs que esse embaçamento poderia ser útil no processamento cerebral de imagens em movimento rápido.

Sua ideia era que, como a mancha seria sempre na direção em que o objeto está se movendo, isso poderia ajudar a ver com precisão para onde ele está indo, diz Alais.

Os cientistas tradicionalmente acreditam que o cérebro percebe a forma (objetos estáticos) e o movimento usando duas vias neuronais separadas. Mas Geisler argumentou que os neurônios sensíveis à forma, geralmente não envolvidos na detecção de movimento, podem pegar a orientação de uma sequência de movimento estático.

Assim, por exemplo, o cérebro percebe um objeto movendo-se rapidamente horizontalmente para a esquerda, combinando a saída de células sensíveis à forma que captam a sequência de movimento horizontal e células sensíveis ao movimento que captam o movimento para a esquerda.

Geisler disse que este processo entra em ação quando um objeto se move acima de uma velocidade crítica - definida como o dobro de sua largura em 100 milissegundos, diz a coautora Dra. Deborah Apthorp, da escola de psicologia da Universidade de Wollongong.

Apthorp usou exames de ressonância magnética funcionais para procurar evidências para apoiar as ideias de Geisler, como parte de seu doutorado, sob a supervisão de Alais.

Estudo de ressonância magnética

Apthorp diz que as evidências de experimentos comportamentais anteriores em humanos apoiaram a teoria de Geisler, mas nunca houve qualquer evidência direta do cérebro humano.

“Queríamos colocar as pessoas no scanner e ver se obtínhamos um resultado semelhante”, diz ela.

Apthorp colocou as pessoas em um scanner de ressonância magnética e mediu sua atividade cerebral à medida que recebiam vários estímulos.

Os participantes do estudo viram imagens em movimento rápido movendo-se para cima para a esquerda ou direita, e imagens em movimento lento movendo-se para cima para a esquerda ou direita. Também foram mostradas imagens estáticas inclinadas para a esquerda ou para a direita.

Os pesquisadores descobriram que quando as imagens se moviam rápido o suficiente para produzir uma sequência de movimento, o padrão de atividade cerebral no córtex visual inicial (a parte do cérebro envolvida no processamento visual básico) era semelhante ao de quando as pessoas visualizavam imagens estáticas com a mesma orientação.

Quando o movimento era lento demais para formar estrias, o cérebro apresentava um padrão diferente de atividade.

"Isso sugere que as listras de movimento são mensuráveis ​​no cérebro", diz Apthorp. "É uma evidência direta do cérebro humano para apoiar o modelo de Geisler e mostra que os caminhos de movimento e forma não são tão separados quanto as pessoas pensam."

Apthorp realizou exames de ressonância magnética em Londres com o apoio da Federação Australiana de Mulheres Graduadas, do Wellcome Trust e da Escola de Psicologia da Universidade de Sydney.

Ela diz que as descobertas têm implicações para os modelos computacionais e o projeto de experimentos usados ​​no estudo de déficits visuais e visão robótica.

Explicação de filmes perturbadores?

Apthorp diz que as novas descobertas podem explicar por que algumas pessoas estão relatando que o novo filme "Hobbit" - filmado a 48 quadros por segundo em vez dos habituais 24 quadros por segundo - parece "estranho e perturbador".

“Pode ser que, porque a nova alta taxa de quadros reduz o borrão de movimento no filme, o movimento na verdade parece menos realista para o cérebro visual humano”, diz ela.

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5 maneiras pelas quais a pornografia afeta o cérebro

A revista Playboy anunciou ontem (12 de outubro) que está renovando seu design. Entre as mudanças: as mulheres nuas não vão mais enfeitar as páginas da revista. (Claro, você só leu para os artigos mesmo, certo?)

"O grande sucesso da Playboy foi legitimar imagens sexualizadas no contexto de boa ficção, artigos interessantes e entrevistas inovadoras", escreveu Kim Wallen, psicóloga da Emory University em Atlanta, Geórgia, por e-mail para Live Science. "Ainda assim, não seria capaz de vender esses recursos, muitas vezes excelentes, sem incluir mulheres nuas, que foi a razão pela qual a maioria dos homens comprou a Playboy."

Mas, no final das contas, mesmo as fotos de nus não foram suficientes para prender os leitores. A revista, que explodiu na consciência pública quando publicou fotos nuas de Marilyn Monroe em 1953, vem perdendo leitores há anos, de acordo com a Alliance for Audited Media., Em grande parte graças ao aumento da pornografia na Internet. Com o clique de um botão, uma miscelânea de opções sexuais, desde as violentas e perturbadoras até as francamente estranhas, estão disponíveis instantaneamente. [Coisa quente! 10 fixações sexuais incomuns]

No entanto, a pornografia tem efeitos que vão além de desviar os leitores da revista masculina de uma época passada. Também pode estar mudando as pessoas de inúmeras maneiras sutis. Os cientistas não entendem totalmente como a pornografia afeta as pessoas, mas alguns estudos revelaram tendências surpreendentes - e perturbadoras. De encolher o cérebro a sabotar relacionamentos, aqui estão cinco maneiras pelas quais a pornografia afeta o cérebro.

O mesmo de antes. Sem novidades

Junto com comer, beber e dormir, o sexo é um dos impulsos humanos mais fundamentais. Isso significa que ativa partes antigas do cérebro, como o sistema límbico, que também controla emoções básicas, como medo e raiva, disse Joseph J. Plaud, psicólogo clínico forense particular em Boston, Massachusetts, que estudou os efeitos da pornografia .

Quando as pessoas olham para imagens sexuais, a dopamina inunda essas regiões do cérebro, causando uma intensa sensação de prazer. Com o tempo, as pessoas passam a associar essas imagens diretas (chamadas de reforçadores) aos sentimentos de prazer. Qualquer coisa associada a essas imagens, incluindo a imagem de coelhinho da Playboy, também pode levar as pessoas a buscarem esse impulso positivo. [6 (outras) coisas ótimas que o sexo pode fazer por você]

No entanto, se essa resposta de prazer for acionada repetidamente - com doses frequentes de Playboy ou outras imagens sexualmente carregadas - a pessoa precisará de golpes maiores para sentir uma resposta, disse Plaud.

"Quanto mais você faz e quanto maior o grau de acesso, mais explícito [é], você parece precisar de mais e mais", disse Plaud ao Live Science.

O incrível encolhimento do cérebro

A pornografia também pode literalmente encolher o cérebro, descobriu um estudo de 2014 na revista JAMA Psychiatry. Homens que consumiam pornografia regularmente tinham menor volume cerebral e menos conexões no striatum, uma região do cérebro ligada ao processamento de recompensas, em comparação com aqueles que não assistiam a pornografia.

No entanto, é possível que essa região do cérebro encolha simplesmente porque as pessoas se acostumaram a ver imagens pornográficas e, portanto, considerá-las menos recompensadoras, disse um pesquisador ao Live Science.

Além disso, as mesmas regiões cerebrais são menores em pessoas deprimidas ou que sofrem de alcoolismo, e é menos provável que essas pessoas tenham relacionamentos ou vidas ocupadas. Portanto, pode ser simplesmente que as pessoas deprimidas tenham mais probabilidade de ver pornografia, não que a pornografia literalmente encolha o cérebro, especulou o pesquisador.

Desligamento visual

Assistir pornografia também parece acalmar uma parte do cérebro que processa imagens visuais, relataram pesquisadores em 2012 no Journal of Sexual Medicine. Não está claro por que isso acontece, mas os pesquisadores especularam que o cérebro desvia o fluxo sanguíneo do córtex visual para se concentrar em coisas mais urgentes, como ser ligado.

A descoberta faz sentido, já que as pessoas que olham para pornografia estariam se concentrando mais na imagem sexualmente explícita do que nos pequenos detalhes do fundo da imagem, especularam os pesquisadores. Uma pessoa que estava esquadrinhando o horizonte em busca de ameaças potenciais teria dificuldade de ser despertada.

Por outro lado, ficar excitado requer sensação de segurança e liberdade da necessidade de olhar para os perigos potenciais, disseram os pesquisadores.

Mentalidade de curto prazo

Assistir pornografia também pode fazer com que as pessoas valorizem recompensas imediatas em vez de gratificação atrasada, revelou um estudo publicado em setembro no Journal of Sex Research.

Em comparação com pessoas que se abstiveram de comer sua comida favorita, pessoas que foram solicitadas a se abster de pornografia por três semanas mostraram uma taxa mais baixa de "desconto no atraso", o que significa que estavam dispostas a esperar mais por uma recompensa. (Desconto de atraso refere-se ao fenômeno no qual uma recompensa se torna menos valiosa quanto mais tempo se tem que esperar para recebê-la.)

Portanto, simplesmente evitar a pornografia pode colocar as pessoas em uma mentalidade de longo prazo, descobriram os pesquisadores.

Problema ou não?

O uso da pornografia é um vício doentio que arruína os relacionamentos dos homens ou uma saída sexual saudável que tanto homens quanto mulheres apreciam? A forma como as pessoas respondem pode afetar o fato de serem prejudicadas pela pornografia. Um estudo publicado na edição de setembro da revista Psychology of Addictive Behavior descobriu que era a percepção de ser "viciado em pornografia", em vez da intensidade do uso da pornografia em si, que estava ligada ao sofrimento psicológico.

E, ao contrário da noção de que a pornografia alimenta a misoginia, os homens que assistem à pornografia tendem a ter opiniões mais igualitárias sobre as mulheres do que os homens que não usam pornografia. Usuários frequentes de pornografia veem mulheres poderosas, trabalhadoras e mulheres que fizeram abortos de forma mais favorável do que outros homens, revelou um estudo publicado em agosto no Journal of Sex Research.

Pode ser o caso, mas as mulheres em relacionamentos com espectadores de pornografia relataram ser menos felizes nesses relacionamentos do que garotas emparelhadas com homens que não viram pornografia, revelou uma pesquisa publicada em 2012 na revista Sex Roles.

Mesmo que os cientistas estejam começando a descobrir os efeitos da pornografia no cérebro, ainda há muito que eles não entendem, em particular sobre o efeito de longo prazo que a pornografia tem sobre os jovens telespectadores, disse Plaud.

"Estamos sendo inundados por uma quantidade imensa de pornografia muito pesada e é uma questão [que efeito isso tem]", disse Plaud. "Acho que pode ter implicações muito grandes no futuro."

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Conflito de interesses

Os autores declaram que a pesquisa foi realizada na ausência de quaisquer relações comerciais ou financeiras que pudessem ser interpretadas como um potencial conflito de interesses.

Referências

[1] & # x02191 Rogers, S. e Buzs & # x000E1ki, G. 2019. O que é epilepsia e como você pode ajudar alguém com ela? Frente. Young Minds. 7:52. doi: 10.3389 / frym.2019.00052

[2] & # x02191 Quiroga, R. Q., Reddy, L., Kreiman, G., Koch, C. e Fried, I. 2005. Representação visual invariável por neurônios individuais no cérebro humano. Natureza 435: 1102 e # x020137. doi: 10.1038 / nature03687

[3] & # x02191 Reddy, L. e Thorpe, S. J. 2014. Células de conceito por meio da aprendizagem associativa de representações de alto nível. Neurônio 84: 248 & # x0201351. doi: 10.1016 / j.neuron.2014.10.004

[4] & # x02191 Reddy, L., Poncet, M., Self, M. W., Peters, J. C., Douw, L., van Dellen, E., et al. 2015. Aprendizagem de respostas antecipatórias em neurônios únicos do lobo temporal medial humano. Nat. Comum. 6: 8556. doi: 10.1038 / ncomms9556


Seu cérebro está sendo aumentado, você simplesmente não percebe

O avanço da inovação do ano até agora é o próximo plano da Casa Branca para mapear todo o cérebro humano. Essencialmente, permitindo-nos fazer a engenharia reversa do cérebro humano, o Mapa de Atividade Cerebral proposto por cientistas como George Church de Harvard mudará para sempre a maneira como pensamos sobre inteligência artificial e potencialmente abrirá a porta para novas curas para doenças mentais. No entanto, muitos desses desenvolvimentos podem estar a uma década de distância - ou mesmo a várias décadas de distância. O que é menos compreendido é toda a miríade de maneiras que nossos cérebros estão sendo aumentados agora, hoje, de maneiras sutis que podemos nem perceber.

Lentamente, mas com segurança, estamos movendo nossos cérebros individuais para a nuvem, permitindo-nos saber mais, experimentar mais e lembrar mais - ao mesmo tempo, acreditando que é nosso cérebro individual o responsável por incríveis feitos de habilidade cognitiva. Diariamente, aproveitamos o conhecimento acumulado de milhares - senão milhões - de outras pessoas com um simples toque ou deslize em nossos dispositivos móveis. Pense nisso - todos os dias, cada um de nós carrega em seus bolsos mais poder de computação e acesso a mais informações do que estava disponível para os cientistas de nosso país na NASA durante os anos de pico do programa espacial lunar. E, como a quantidade de informações na Internet continua a crescer exponencialmente, o mesmo acontece com nosso acesso a essas informações.

A geração mais jovem, que cresceu com toda essa tecnologia, já reconhece isso. Eles sabem que, na verdade, não precisam aprender nada - eles apenas precisam saber onde encontrar na nuvem. O Google, longe de nos tornar estúpidos, na verdade está nos tornando mais inteligentes do que jamais imaginamos. Isso é especialmente verdadeiro agora que adicionamos ferramentas de geolocalização aos nossos dispositivos móveis. Veja o Google Maps, por exemplo. Em uma entrevista ao The Atlantic, Michael Jones do Google explicou que a Pesquisa Google e o Google Maps podem valer 20 pontos extras no seu QI:

"Por exemplo, agora as pessoas andam por aí procurando rotas nos telefones. No futuro, o telefone sinalizará para você - vá para a esquerda ou em frente - em palavras ou sons em seu ouvido, ou visualmente através de seus óculos, para que você possa apenas olhe para onde está indo e ande. Será como se você fosse um habitante de todo lugar. Você conhecerá os becos e becos de Pequim, conhecerá Paris, mesmo que você nunca foi antes. Os sinais parecerão se traduzir para você. Esse tipo de inteligência extra está chegando às pessoas. Na verdade, as pessoas estão cerca de 20 pontos de QI mais inteligentes agora por causa da Pesquisa Google e do Maps. Eles não dão ao Google crédito por isso, o que é bom, eles pensam que são mais inteligentes, porque podem confiar nessas ferramentas. É um dos motivos pelos quais ficam tão chateados se as ferramentas são imprecisas ou as decepcionam. Eles sentem que um quinto do seu cérebro foi roubado Fora."

O Google já está procurando maneiras de tornar seus dispositivos Android mais inteligentes, imitando a estrutura e a função do cérebro humano. Quando isso acontecer, você pensará no seu celular não apenas como um navegador, mas também como um cérebro auxiliar disponível sob demanda. Isso é apenas o começo, no entanto. Como Ray Kurzweil explicou antes aos crentes na Singularidade, o futuro humano de meados do século 21 será um híbrido entre homem e máquina, onde a interface homem-computador é amplamente invisível. A lacuna entre o conhecimento animado e inanimado será irreconhecível. Agora, toda vez que você lida com uma interface de computador típica - como uma tela ou teclado - você sabe que está lidando com um computador. No futuro, esse não será o caso. Você fará uma pergunta ao seu amigo e não terá absolutamente nenhuma ideia de onde ele obteve a resposta. Nem vai se importar. A Hewlett-Packard já está trabalhando em uma interface de avatar pessoal para a nuvem - um concierge que você pode acessar a qualquer momento, em qualquer plataforma ou dispositivo.

A visão realmente radical do aumento do cérebro, entretanto, não vem do mundo do Vale do Silício - ela vem do mundo da química, que está nos dando uma geração inteiramente nova de drogas projetadas para DNA. Assim como os atletas agora dependem de drogas que aumentam o desempenho para alcançar novos feitos incríveis (sim, Sr. Armstrong, estou falando com você) - as pessoas comuns podem um dia usar drogas especiais para melhorar a memória e a capacidade cognitiva. No capítulo 5 de seu livro TED Homo Evolutis, Juan Enriquez e Steve Gullans sugerem várias maneiras de usarmos drogas para mudar a química de nossos cérebros na busca do desempenho máximo. Quando combinados com avanços na engenharia genética, podemos até estar à beira de criar uma nova espécie de humano com poderes de cognição, aprendizagem e memória amplamente aprimorados.

O que tudo isso significa, é claro, é que a Singularidade pode não ser um único evento, como normalmente pensamos a respeito. Não será um Arrebatamento dos Nerds, onde lembramos a Siri de nos acordar cedo para testemunhar a luz ofuscante da Singularidade durante a qual todos seremos transformados em deuses. Em vez disso, o futuro aumento de nossos cérebros será muito mais gradual e matizado. Uma vez que começamos a considerar nossos dispositivos móveis como extensões de nossos corpos físicos - carregando-os conosco aonde quer que vamos e imbuindo-os de características como personalidade - colocamos em movimento uma complexa reação em cadeia de eventos que fez o futuro híbrido do homem e usinar uma certeza. 20 pontos no seu QI foi apenas o começo.


A história oculta do Magic Eye, a ilusão de ótica que rapidamente dominou o mundo

Por um instante na década de 1990, o Magic Eye, a ilusão de ótica mais famosa e infame e frustrante do mundo, estava em toda parte. Cartazes com op-art em cores vivas pendurados nas paredes dos quiosques dos shoppings do Meio-Oeste. Cartões postais cheios de prateleiras de lojas de presentes. Livros com slogans como “Uma nova maneira de ver o mundo” se alinhavam e depois desapareciam das prateleiras das lojas enquanto as pessoas arrebatavam mais de 20 milhões de cópias da série.

O Magic Eye era uma espécie de paradoxo: uma confusão gráfica deliberada que dependia de grades e precisão para atingir o efeito pretendido. O fato de ser tão difícil ver a forma 3D se escondendo atrás dos padrões hipercorados era uma parte importante de seu apelo. Para encontrar a imagem secreta, as pessoas adotaram uma postura característica do Magic Eye: inclinado para a frente, com as mãos nos quadris, olhando - estupefatas - para a estática visual à sua frente. Os outros que se aglomeravam ao redor (sempre havia outros) repassavam dicas como um jogo de telefone malsucedido -Cruze os olhos. Não, estrabismo. Experimente relaxar. Clique. De repente, a imagem apareceria. Toda ilusão tem solução, desde que você saiba como olhar para ela.

Por um tempo, as pessoas ficaram obcecadas com os truques visuais de não serem capazes de ver o que estava diretamente à sua frente. E então, com a mesma rapidez, eles não foram. “Os modismos têm uma vida previsível”, diz Tom Baccei, que saberia melhor do que ninguém.

Como o homem por trás do Magic Eye, Baccei e sua pequena equipe de designers orquestraram um dos caprichos mais desconcertantes da cultura pop, transformando um obscuro experimento perceptivo em um império editorial. Para ser honesto, ele acha tudo tão curioso quanto você. “Era o lugar certo na hora certa”, disse ele recentemente, falando de sua casa em Vermont.

Mas nos mais de 25 anos desde que o Magic Eye chegou às prateleiras das livrarias, o hippie aposentado de 74 anos de idade aprendeu muito sobre o que acontece quando você segue as curvas inesperadas da estrada quando elas surgem em sua direção . “A vida é uma verdadeira máquina de pinball”, continuou ele. “As pessoas mais bem-sucedidas entendem isso e não tentam forçar o jogo. Eles seguem os saltos e tentam se manter à frente deles tanto quanto podem. ”

Imagem cortesia de Ron Labbe / Studio 3D

A história do Magic Eye começa em uma empresa de tecnologia em um tranquilo parque de escritórios nos arredores de Boston. No início dos anos 90, Baccei trabalhava como gerente nos Estados Unidos da Pentica Systems, uma empresa britânica que vendia emuladores in-circuit, pequenos dispositivos usados ​​para depurar os primeiros computadores. Na época, a Pentica estava procurando aumentar as vendas nos Estados Unidos de um produto chamado emulador de circuito MIME, e cabia a Baccei criar um anúncio para veicular em uma revista comercial nacional.

Baccei surgiu com um conceito em que um mímico ficava na ponta de uma mesa de conferência, seu braço alterado digitalmente para parecer como se estivesse conectado a uma série de fios conectados a um computador. “Foi uma brincadeira com a frase‘ presidente do conselho ’”, lembrou ele, rindo de sua velha ideia. Baccei escreveu a cópia e contratou um fotógrafo e um pantomimista que estrelariam as fotos. Como quis o destino, esse mímico, cujo nome verdadeiro é Ron Labbe, também era um entusiasta da fotografia 3-D e trouxe uma de suas câmeras estéreo. Baccei ficou intrigado com a ideia de fotografias tridimensionais. “Eu perguntei a ele onde eu poderia comprar uma das câmeras, e ele me indicou uma revista chamada Stereo World. ” Baccei pegou a próxima edição, e foi aí que ele se deparou com uma história sobre autostereogramas, um conceito perceptivo pouco conhecido inventado na década de 1970 pelo neurocientista visual Christopher Tyler.

Tyler havia estudado com Béla Julesz, um famoso neurocientista conhecido por sua pesquisa do sistema visual do cérebro humano. Na década de 1960, Julesz foi o pioneiro no conceito de estereograma de pontos aleatórios, um truque visual que mostra como os humanos podem atingir a sensação de estereopsia, ou visão 3-D, olhando para um par de imagens 2D preenchidas com imagens aleatórias, pretas e pontos brancos.

Em seus experimentos, Julesz colocou essas duas imagens lado a lado e, em seguida, deslocou horizontalmente uma seção de pontos em uma das imagens. À primeira vista, o par de imagens parecia plano. Mas quando visto junto com um estereoscópio ou por divergência dos olhos, a seção de pontos deslocados parecia estar flutuando no primeiro plano ou no fundo dos pontos estáticos. Julesz explicou que essa “visão ciclópica” era o resultado do cérebro registrando pequenas disparidades nas imagens que atingem cada retina. Em vez de ver essas imagens separadas, o cérebro as funde para criar uma única imagem e evitar a sensação de visão dupla. Ao mudar intencionalmente onde uma imagem é colocada em relação ao seu plano de fundo, Julesz foi capaz de enganar o cérebro para ver a profundidade e criar a ilusão da geometria 3-D.

Na época, a pesquisa de Julesz foi anunciada como um grande avanço na compreensão da visão 3-D. Mas foi só na década de 1970 quando Tyler descobriu como conseguir o mesmo efeito 3-D com uma única imagem que as raízes do Magic Eye moderno foram formadas.

Imagem cortesia de Ron Labbe / Studio 3D

Baccei estava hipnotizado por autoestereogramas e também pela imagem que corria ao lado da história em Stereo World - um retângulo preto e branco preenchido com o que parecia ser estática de TV, mas revelava uma série de círculos e pontos aleatórios quando você desviava os olhos . “Achei que era a ilusão de ótica mais atraente que já vi”, disse Baccei. Ele ficou tão compelido que decidiu criar o seu próprio para o próximo anúncio da Pentica em Engenharia de Sistemas Embarcados revista.

Em seu antigo PC, Baccei projetou um autoestereograma com a frase “M700” (o nome de um produto Pentica) obscurecido por uma série de pontos em preto e branco. Na parte inferior do anúncio, ele exortou os leitores a resolver o quebra-cabeça, acrescentando uma isenção de responsabilidade de que, para ver a mensagem oculta, você teria que desviar os olhos, como se estivesse olhando para um objeto distante. O anúncio foi um sucesso - e não apenas entre o pessoal da engenharia. “Lembro-me da máquina de fax entrar em overdrive”, lembra Bob Salitsky, que trabalhou com Baccei na Pentica e mais tarde desenvolveu o software que ajudou Baccei a fazer imagens do Magic Eye em escala. “Começamos a receber solicitações para todos os tipos de pedidos personalizados.”

“Achei que era a ilusão de ótica mais atraente que já tinha visto.”

Encorajado, Baccei começou a passar suas horas fora do Pentica projetando mais do que ele chamou de “brinquedos do olhar”, ou autoestereogramas com imagens ocultas simples no fundo. Foi nessa época, em 1991, quando Baccei conheceu Cheri Smith, uma artista autônoma que trabalhava na ImageAbility, uma empresa de computação gráfica fora de Boston, treinando clientes para usar suas sofisticadas estações de trabalho 3D, animação e computação gráfica. Como Smith se lembra, Baccei tinha visto suas obras de arte nos corredores do escritório enquanto ele estava lá a negócios e perguntou quem as havia feito.

Baccei usava clip-art nos planos de fundo de seus autostereogramas e estava interessado em melhorar a estética de seus brinquedos de olhar, mas não tinha formação artística. Ele mostrou a Smith um exemplo de seu autoestereograma, e ela ficou impressionada com seu potencial. “Eu disse a ele: 'Isso poderia ser uma obra de arte realmente linda'”, ela lembrou recentemente. “Ele disse:‘ Você realmente acha isso? ’Então, com entusiasmo, começamos a discutir como poderíamos combinar nossas habilidades para criar imagens 3-D mais complexas e bonitas.”

Imagem cortesia de Ron Labbe / Studio 3D

Pouco depois de se conhecerem, Baccei e Smith criaram outro anúncio de autoestereograma - desta vez com um avião escondido - que foi veiculado na revista de bordo da American Airlines, Jeito americano. Baccei começou a receber ligações no meio do vôo de comissários de bordo pedindo a resposta. “Eles estavam dando garrafas de champanhe para a primeira pessoa que pudesse identificar o que estava na foto”, disse ele.

Logo depois de colocar o anúncio em Jeito americano, Baccei diz que foi acordado no meio da noite com uma epifania. “Percebi que estava vendendo a coisa errada. As pessoas queriam mais estereogramas e eles comprariam. ” Baccei hipotecou sua casa e, com a ajuda de Smith, iniciou a Magic Eye como uma subempresa de um de seus negócios existentes, N.E. Thing Enterprises.

Em 1991, N.E. A Thing Enterprises começou a trabalhar com a Tenyo Co., Ltd, uma empresa japonesa conhecida por vender uma variedade de produtos mágicos. Esse relacionamento levou ao batismo do Magic Eye. “Chamamos isso de Magic Eye porque era bem traduzido para o japonês - e porque tinha 'mágica' no nome”, lembrou Smith. Na época, Tenyo vendia pôsteres, cartões postais e outros produtos de varejo com o autoestereograma Magic Eye. Quando a empresa lançou os três primeiros livros do Magic Eye no final daquele ano, Magic Eye se tornou uma sensação da noite para o dia.

Logo, distribuidores e editores de todo o mundo entraram em contato com o Magic Eye para licenciar o trabalho. Uma dessas pessoas era Mark Gregorek, um agente licenciador de Nova Jersey que vira pela primeira vez os autostereogramas de Baccei & # 8217s, quando um amigo lhe enviou um fax do Jeito americano de Anúncios. “Passei dias olhando para esta foto idiota e não consegui ver nada”, lembrou Gregorek. "Isso estava me deixando maluco." Então, um dia, ele estava trabalhando em seu escritório em casa e tinha o pedaço de papel em uma das mãos enquanto olhava pela janela para sua filha no quintal ao mesmo tempo. “Eu não estava olhando para o pedaço de papel na minha frente, estava olhando para o quintal”, disse ele. “E foi então que vi o avião aparecer. Foi a coisa mais legal que eu já vi na minha vida. ”

No dia seguinte, Gregorek ligou para Baccei e disse que queria torná-lo rico.

Cortesia de Ron Labbe / Studio 3D

Em 1993, Baccei e Smith abriram uma pequena empresa com um punhado de funcionários em Massachusetts, e Gregorek (que não é mais afiliado ao Magic Eye) garantiu à Magic Eye um acordo com a editora Andrews McMeel para publicar seu primeiro livro no Alguns desses funcionários eram designers que ajudaram Baccei e Smith a traduzir a ilusão de ótica esotérica de Tyler em imagens coloridas e chamativas que venderiam muitos livros.

Um ano antes, Baccei havia contratado Bob Salitsky, um programador de seu tempo na Pentica, para ajudá-lo a criar um programa de software mais avançado que pudesse automatizar parte do árduo processo de fazer autostereogramas. Em vez de usar pontos pretos e brancos aleatórios em seus estereogramas, como Julesz e Tyler, as melhorias de Salitsky no software permitiram que os designers do Magic Eye fizessem imagens com algo chamado "Salitsky Dots" - bolhas coloridas e assimétricas cuja posição foi calculada para renderizar o que estava oculto imagem ligeiramente mais nítida do que seria de outra forma.

“Quando você o vê em 3-D, isso o coloca em um estado alterado.”

Para fazer um estereograma do Magic Eye, os designers primeiro decidiriam qual forma esconder no fundo da imagem. Objetos simples com bordas definidas, como carros, barcos à vela e certos animais, funcionaram melhor. Eles então construíram uma versão em escala de cinza da forma, o que permitiu ao programa atribuir valores de profundidade ao seu contorno. As áreas mais claras significavam que os pixels que estavam próximos, as áreas mais escuras eram para os pixels mais distantes. Este mapa de profundidade é o que aparece quando você olha para o Magic Eye corretamente.

Em seguida, os designers criariam algo chamado de faixa inicial, uma coluna vertical preenchida com um padrão colorido que se repete sobre a imagem 3-D oculta como uma camuflagem. O software de Salitsky combinou o padrão 2-D com o mapa de profundidade em tons de cinza, deslocando cada faixa padronizada horizontalmente, dependendo das informações de profundidade na imagem 3-D. Para fazer uma forma 3-D parecer mais próxima, o software repetia o padrão inicial em intervalos mais próximos para fazer parte da forma parecer mais distante, eles o repetiam em distâncias maiores. “Quando você faz isso corretamente, o padrão de repetição se sobrepõe, dando a cada olho dicas de profundidade diferentes que incorporamos na imagem, enganando seu cérebro para que ele veja a ilusão 3-D pretendida”, explica Smith.

A maioria das pessoas não pensa no Magic Eye como um exercício de design gráfico considerado, mas é exatamente isso que é. As raízes de sua loja de presentes tornam mais fácil ignorar seu lugar na longa linhagem de truques da psicologia perceptiva que ajudaram os pesquisadores a compreender os hábitos mais confusos do cérebro. “Quando você olha para algo e é apenas um padrão e, de repente, você vê algo que não está lá, mas está lá - isso é mágico”, disse Labbe, o mímico que trabalhou no Magic Eye como artista no meados dos anos 90 e agora possui uma empresa chamada Studio 3D.

Para Smith, a magia do Magic Eye vai muito além do momento inicial “ah-ha”. Para algumas pessoas, ela acrescenta, é quase como um vício. “Quando você o vê em 3-D, você fica em um estado alterado”, diz ela. “Isso aumenta suas ondas alfa e faz você se sentir feliz.”

Seu empate “parecido com drogas” pode explicar por que o primeiro livro do Magic Eye se esgotou imediatamente. Baccei se lembra de ter recebido um telefonema de sua editora logo após o lançamento de 1993, dizendo que a tiragem original de 30.000 livros havia acabado. “Em 24 horas, eles encomendaram uma tiragem de 500.000 exemplares”, disse ele.

A moda pegou fogo e o Magic Eye saiu na frente. Por mais de um ano, ele e Smith trabalharam quinze horas por dia, sete dias por semana, produzindo imagens para licenciados como Disney, Looney Tunes e até mesmo oftalmologistas, que queriam seguir a tendência. Havia um senso de urgência, apenas porque Baccei acreditava que essa era uma oportunidade única na vida. “Tom e eu sabíamos que isso não duraria para sempre”, disse Gregorek.

Eles estavam apenas parcialmente certos. Em 1995, as vendas de varejo do Magic Eye começaram a diminuir. O que antes era uma indústria em expansão, com cartazes vendidos por US $ 25 cada, estava se transformando em um mercado superlotado, onde pôsteres de ilusão de ótica podiam ser comprados por menos de US $ 5 em lojas de departamentos. Usando uma análise matemática chamada curva S acumulativa, Baccei calculou que o Magic Eye havia, de fato, atingido seu pico e agora estava descendo. “Isso mostrou que os retornos estavam diminuindo a uma taxa que o fim estava à vista”, disse ele. As pessoas estavam passando para Beanie Babies, Furbies e Tamagotchi. Ou talvez eles estivessem tendo dores de cabeça devido ao uso excessivo do Magic Eye. De qualquer forma, Baccei decidiu vender sua parte majoritária da empresa para Smith e seu outro funcionário Andy Paraskevas, que oficialmente renomeou a empresa para Magic Eye em 1996. Hoje, Smith ainda administra a loja em um pequeno escritório em Provincetown, Massachusetts.

Para Smith, o Magic Eye ainda está muito vivo, mesmo que o fervor inicial tenha diminuído. Ela e sua pequena equipe transformaram o Magic Eye em uma espécie de agência de criação, onde fazem trabalhos personalizados para empresas que desejam anúncios, pôsteres e produtos com a marca distinta de caos visual do Magic Eye. Eles estão atualmente trabalhando em uma edição do 25º aniversário de um livro Magic Eye e recentemente fizeram um pôster para Steven Spielberg & # 8217s Ready Player One.

Smith atribui a existência contínua do Magic Eye à qualidade da arte do autostereograma da empresa, embora até ela reconheça a importância da nostalgia para manter a empresa viva. Apropriadamente, o site do Magic Eye é como fazer uma viagem visual de volta aos anos 1990 - todos os visuais de baixa resolução e clip-art animado. Na parte inferior da página, há uma declaração de isenção de responsabilidade: “BEM-VINDO à página inicial da Magic Eye Inc., produtores das imagens patenteadas Magic Eye 3-D que deram início à mania mundial do 3-D nos anos 90”.

Agora, 25 anos depois, a mania 3-D se transformou em algo mais silencioso e menor, mas ainda há algo fascinante em olhar para a estática hipercolorida, em busca de algo que você não pode ver, mas sabe que está lá. Tão satisfatório quanto superar um truque, há um prazer perverso em tentar, e não conseguir, trazer algo escondido à vista.

Esta história foi publicada originalmente na edição nº 02 da revista Eye on Design. Pegue uma cópia para ver imagens mais exclusivas.


5 maneiras pelas quais a pornografia afeta o cérebro

A revista Playboy anunciou ontem (12 de outubro) que está renovando seu design. Entre as mudanças: as mulheres nuas não vão mais enfeitar as páginas da revista. (Claro, você só leu para os artigos mesmo, certo?)

"O grande sucesso da Playboy foi legitimar imagens sexualizadas no contexto de boa ficção, artigos interessantes e entrevistas inovadoras", escreveu Kim Wallen, psicóloga da Emory University em Atlanta, Geórgia, por e-mail para Live Science. "Ainda assim, não seria capaz de vender esses recursos, muitas vezes excelentes, sem incluir mulheres nuas, que foi a razão pela qual a maioria dos homens comprou a Playboy."

Mas, no final das contas, mesmo as fotos de nus não foram suficientes para prender os leitores. A revista, que explodiu na consciência pública quando publicou fotos nuas de Marilyn Monroe em 1953, vem perdendo leitores há anos, de acordo com a Alliance for Audited Media., Em grande parte graças ao aumento da pornografia na Internet. Com o clique de um botão, uma miscelânea de opções sexuais, desde as violentas e perturbadoras até as francamente estranhas, estão disponíveis instantaneamente. [Coisa quente! 10 fixações sexuais incomuns]

No entanto, a pornografia tem efeitos que vão além de desviar os leitores da revista masculina de uma época passada. Também pode estar mudando as pessoas de inúmeras maneiras sutis. Os cientistas não entendem totalmente como a pornografia afeta as pessoas, mas alguns estudos revelaram tendências surpreendentes - e perturbadoras. De encolher o cérebro a sabotar relacionamentos, aqui estão cinco maneiras pelas quais a pornografia afeta o cérebro.

O mesmo de antes. Sem novidades

Junto com comer, beber e dormir, o sexo é um dos impulsos humanos mais fundamentais. Isso significa que ativa partes antigas do cérebro, como o sistema límbico, que também controla emoções básicas, como medo e raiva, disse Joseph J. Plaud, psicólogo clínico forense particular em Boston, Massachusetts, que estudou os efeitos da pornografia .

Quando as pessoas olham para imagens sexuais, a dopamina inunda essas regiões do cérebro, causando uma intensa sensação de prazer. Com o tempo, as pessoas passam a associar essas imagens diretas (chamadas de reforçadores) aos sentimentos de prazer. Qualquer coisa associada a essas imagens, incluindo a imagem de coelhinho da Playboy, também pode levar as pessoas a buscarem esse impulso positivo. [6 (outras) coisas ótimas que o sexo pode fazer por você]

No entanto, se essa resposta de prazer for acionada repetidamente - com doses frequentes de Playboy ou outras imagens sexualmente carregadas - a pessoa precisará de golpes maiores para sentir uma resposta, disse Plaud.

"Quanto mais você faz e quanto maior o grau de acesso, mais explícito [é], você parece precisar de mais e mais", disse Plaud ao Live Science.

O incrível encolhimento do cérebro

A pornografia também pode literalmente encolher o cérebro, descobriu um estudo de 2014 na revista JAMA Psychiatry. Homens que consumiam pornografia regularmente tinham menor volume cerebral e menos conexões no striatum, uma região do cérebro ligada ao processamento de recompensas, em comparação com aqueles que não assistiam a pornografia.

No entanto, é possível que essa região do cérebro encolha simplesmente porque as pessoas se acostumaram a ver imagens pornográficas e, portanto, considerá-las menos recompensadoras, disse um pesquisador ao Live Science.

Além disso, as mesmas regiões cerebrais são menores em pessoas deprimidas ou que sofrem de alcoolismo, e é menos provável que essas pessoas tenham relacionamentos ou vidas ocupadas. Portanto, pode ser simplesmente que as pessoas deprimidas tenham mais probabilidade de ver pornografia, não que a pornografia literalmente encolha o cérebro, especulou o pesquisador.

Desligamento visual

Assistir pornografia também parece acalmar uma parte do cérebro que processa imagens visuais, relataram pesquisadores em 2012 no Journal of Sexual Medicine. Não está claro por que isso acontece, mas os pesquisadores especularam que o cérebro desvia o fluxo sanguíneo do córtex visual para se concentrar em coisas mais urgentes, como ser ligado.

A descoberta faz sentido, já que as pessoas que olham para pornografia estariam se concentrando mais na imagem sexualmente explícita do que nos pequenos detalhes do fundo da imagem, especularam os pesquisadores. Uma pessoa que estava esquadrinhando o horizonte em busca de ameaças potenciais teria dificuldade de ser despertada.

Por outro lado, ficar excitado requer sensação de segurança e liberdade da necessidade de olhar para os perigos potenciais, disseram os pesquisadores.

Mentalidade de curto prazo

Assistir pornografia também pode fazer com que as pessoas valorizem recompensas imediatas em vez de gratificação atrasada, revelou um estudo publicado em setembro no Journal of Sex Research.

Em comparação com pessoas que se abstiveram de comer sua comida favorita, pessoas que foram solicitadas a se abster de pornografia por três semanas mostraram uma taxa mais baixa de "desconto no atraso", o que significa que estavam dispostas a esperar mais por uma recompensa. (Desconto de atraso refere-se ao fenômeno no qual uma recompensa se torna menos valiosa quanto mais tempo se tem que esperar para recebê-la.)

Portanto, simplesmente evitar a pornografia pode colocar as pessoas em uma mentalidade de longo prazo, descobriram os pesquisadores.

Problema ou não?

O uso da pornografia é um vício doentio que arruína os relacionamentos dos homens ou uma saída sexual saudável que tanto homens quanto mulheres apreciam? A forma como as pessoas respondem pode afetar o fato de serem prejudicadas pela pornografia. Um estudo publicado na edição de setembro da revista Psychology of Addictive Behavior descobriu que era a percepção de ser "viciado em pornografia", em vez da intensidade do uso da pornografia em si, que estava ligada ao sofrimento psicológico.

E, ao contrário da noção de que a pornografia alimenta a misoginia, os homens que assistem à pornografia tendem a ter opiniões mais igualitárias sobre as mulheres do que os homens que não usam pornografia. Usuários frequentes de pornografia veem mulheres poderosas, trabalhadoras e mulheres que fizeram abortos de forma mais favorável do que outros homens, revelou um estudo publicado em agosto no Journal of Sex Research.

Pode ser o caso, mas as mulheres em relacionamentos com espectadores de pornografia relataram ser menos felizes nesses relacionamentos do que garotas emparelhadas com homens que não viram pornografia, revelou uma pesquisa publicada em 2012 na revista Sex Roles.

Mesmo que os cientistas estejam começando a descobrir os efeitos da pornografia no cérebro, ainda há muito que eles não entendem, em particular sobre o efeito de longo prazo que a pornografia tem sobre os jovens telespectadores, disse Plaud.

"Estamos sendo inundados por uma quantidade imensa de pornografia muito pesada e é uma questão [que efeito isso tem]", disse Plaud. "Acho que pode ter implicações muito grandes no futuro."

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A história oculta do Magic Eye, a ilusão de ótica que rapidamente dominou o mundo

Por um instante na década de 1990, o Magic Eye, a ilusão de ótica mais famosa e infame e frustrante do mundo, estava em toda parte. Cartazes com op-art em cores vivas pendurados nas paredes dos quiosques dos shoppings do Meio-Oeste. Cartões postais cheios de prateleiras de lojas de presentes. Livros com slogans como “Uma nova maneira de ver o mundo” se alinhavam e depois desapareciam das prateleiras das lojas enquanto as pessoas arrebatavam mais de 20 milhões de cópias da série.

O Magic Eye era uma espécie de paradoxo: uma confusão gráfica deliberada que dependia de grades e precisão para atingir o efeito pretendido. O fato de ser tão difícil ver a forma 3D se escondendo atrás dos padrões hipercorados era uma parte importante de seu apelo. Para encontrar a imagem secreta, as pessoas adotaram uma postura característica do Magic Eye: inclinado para a frente, com as mãos nos quadris, olhando - estupefatas - para a estática visual à sua frente. Os outros que se aglomeravam ao redor (sempre havia outros) repassavam dicas como um jogo de telefone malsucedido -Cruze os olhos. Não, estrabismo. Experimente relaxar. Clique. De repente, a imagem apareceria. Toda ilusão tem solução, desde que você saiba como olhar para ela.

Por um tempo, as pessoas ficaram obcecadas com os truques visuais de não serem capazes de ver o que estava diretamente à sua frente. E então, com a mesma rapidez, eles não foram. “Os modismos têm uma vida previsível”, diz Tom Baccei, que saberia melhor do que ninguém.

Como o homem por trás do Magic Eye, Baccei e sua pequena equipe de designers orquestraram um dos caprichos mais desconcertantes da cultura pop, transformando um obscuro experimento perceptivo em um império editorial. Para ser honesto, ele acha tudo tão curioso quanto você. “Era o lugar certo na hora certa”, disse ele recentemente, falando de sua casa em Vermont.

Mas nos mais de 25 anos desde que o Magic Eye chegou às prateleiras das livrarias, o hippie aposentado de 74 anos de idade aprendeu muito sobre o que acontece quando você segue as curvas inesperadas da estrada quando elas surgem em sua direção . “A vida é uma verdadeira máquina de pinball”, continuou ele. “As pessoas mais bem-sucedidas entendem isso e não tentam forçar o jogo. Eles seguem os saltos e tentam se manter à frente deles tanto quanto podem. ”

Imagem cortesia de Ron Labbe / Studio 3D

A história do Magic Eye começa em uma empresa de tecnologia em um tranquilo parque de escritórios nos arredores de Boston. No início dos anos 90, Baccei trabalhava como gerente nos Estados Unidos da Pentica Systems, uma empresa britânica que vendia emuladores in-circuit, pequenos dispositivos usados ​​para depurar os primeiros computadores. Na época, a Pentica estava procurando aumentar as vendas nos Estados Unidos de um produto chamado emulador de circuito MIME, e cabia a Baccei criar um anúncio para veicular em uma revista comercial nacional.

Baccei surgiu com um conceito em que um mímico ficava na ponta de uma mesa de conferência, seu braço alterado digitalmente para parecer como se estivesse conectado a uma série de fios conectados a um computador. “Foi uma brincadeira com a frase‘ presidente do conselho ’”, lembrou ele, rindo de sua velha ideia. Baccei escreveu a cópia e contratou um fotógrafo e um pantomimista que estrelariam as fotos. Como quis o destino, esse mímico, cujo nome verdadeiro é Ron Labbe, também era um entusiasta da fotografia 3-D e trouxe uma de suas câmeras estéreo. Baccei ficou intrigado com a ideia de fotografias tridimensionais. “Eu perguntei a ele onde eu poderia comprar uma das câmeras, e ele me indicou uma revista chamada Stereo World. ” Baccei pegou a próxima edição, e foi aí que ele se deparou com uma história sobre autostereogramas, um conceito perceptivo pouco conhecido inventado na década de 1970 pelo neurocientista visual Christopher Tyler.

Tyler havia estudado com Béla Julesz, um famoso neurocientista conhecido por sua pesquisa do sistema visual do cérebro humano. Na década de 1960, Julesz foi o pioneiro no conceito de estereograma de pontos aleatórios, um truque visual que mostra como os humanos podem atingir a sensação de estereopsia, ou visão 3-D, olhando para um par de imagens 2D preenchidas com imagens aleatórias, pretas e pontos brancos.

Em seus experimentos, Julesz colocou essas duas imagens lado a lado e, em seguida, deslocou horizontalmente uma seção de pontos em uma das imagens. À primeira vista, o par de imagens parecia plano. Mas quando visto junto com um estereoscópio ou por divergência dos olhos, a seção de pontos deslocados parecia estar flutuando no primeiro plano ou no fundo dos pontos estáticos. Julesz explicou que essa “visão ciclópica” era o resultado do cérebro registrando pequenas disparidades nas imagens que atingem cada retina. Em vez de ver essas imagens separadas, o cérebro as funde para criar uma única imagem e evitar a sensação de visão dupla. Ao mudar intencionalmente onde uma imagem é colocada em relação ao seu plano de fundo, Julesz foi capaz de enganar o cérebro para ver a profundidade e criar a ilusão da geometria 3-D.

Na época, a pesquisa de Julesz foi anunciada como um grande avanço na compreensão da visão 3-D. Mas foi só na década de 1970 quando Tyler descobriu como conseguir o mesmo efeito 3-D com uma única imagem que as raízes do Magic Eye moderno foram formadas.

Imagem cortesia de Ron Labbe / Studio 3D

Baccei estava hipnotizado por autoestereogramas e também pela imagem que corria ao lado da história em Stereo World - um retângulo preto e branco preenchido com o que parecia ser estática de TV, mas revelava uma série de círculos e pontos aleatórios quando você desviava os olhos . “Achei que era a ilusão de ótica mais atraente que já vi”, disse Baccei. Ele ficou tão compelido que decidiu criar o seu próprio para o próximo anúncio da Pentica em Engenharia de Sistemas Embarcados revista.

Em seu antigo PC, Baccei projetou um autoestereograma com a frase “M700” (o nome de um produto Pentica) obscurecido por uma série de pontos em preto e branco. Na parte inferior do anúncio, ele exortou os leitores a resolver o quebra-cabeça, acrescentando uma isenção de responsabilidade de que, para ver a mensagem oculta, você teria que desviar os olhos, como se estivesse olhando para um objeto distante. O anúncio foi um sucesso - e não apenas entre o pessoal da engenharia. “Lembro-me da máquina de fax entrar em overdrive”, lembra Bob Salitsky, que trabalhou com Baccei na Pentica e mais tarde desenvolveu o software que ajudou Baccei a fazer imagens do Magic Eye em escala. “Começamos a receber solicitações para todos os tipos de pedidos personalizados.”

“Achei que era a ilusão de ótica mais atraente que já tinha visto.”

Encorajado, Baccei começou a passar suas horas fora do Pentica projetando mais do que ele chamou de “brinquedos do olhar”, ou autoestereogramas com imagens ocultas simples no fundo. Foi nessa época, em 1991, quando Baccei conheceu Cheri Smith, uma artista autônoma que trabalhava na ImageAbility, uma empresa de computação gráfica fora de Boston, treinando clientes para usar suas sofisticadas estações de trabalho 3D, animação e computação gráfica. Como Smith se lembra, Baccei tinha visto suas obras de arte nos corredores do escritório enquanto ele estava lá a negócios e perguntou quem as havia feito.

Baccei usava clip-art nos planos de fundo de seus autostereogramas e estava interessado em melhorar a estética de seus brinquedos de olhar, mas não tinha formação artística. Ele mostrou a Smith um exemplo de seu autoestereograma, e ela ficou impressionada com seu potencial. “Eu disse a ele: 'Isso poderia ser uma obra de arte realmente linda'”, ela lembrou recentemente. “Ele disse:‘ Você realmente acha isso? ’Então, com entusiasmo, começamos a discutir como poderíamos combinar nossas habilidades para criar imagens 3-D mais complexas e bonitas.”

Imagem cortesia de Ron Labbe / Studio 3D

Pouco depois de se conhecerem, Baccei e Smith criaram outro anúncio de autoestereograma - desta vez com um avião escondido - que foi veiculado na revista de bordo da American Airlines, Jeito americano. Baccei começou a receber ligações no meio do vôo de comissários de bordo pedindo a resposta. “Eles estavam dando garrafas de champanhe para a primeira pessoa que pudesse identificar o que estava na foto”, disse ele.

Logo depois de colocar o anúncio em Jeito americano, Baccei diz que foi acordado no meio da noite com uma epifania. “Percebi que estava vendendo a coisa errada. As pessoas queriam mais estereogramas e eles comprariam. ” Baccei hipotecou sua casa e, com a ajuda de Smith, iniciou a Magic Eye como uma subempresa de um de seus negócios existentes, N.E. Thing Enterprises.

Em 1991, N.E. A Thing Enterprises começou a trabalhar com a Tenyo Co., Ltd, uma empresa japonesa conhecida por vender uma variedade de produtos mágicos. Esse relacionamento levou ao batismo do Magic Eye. “Chamamos isso de Magic Eye porque era bem traduzido para o japonês - e porque tinha 'mágica' no nome”, lembrou Smith. Na época, Tenyo vendia pôsteres, cartões postais e outros produtos de varejo com o autoestereograma Magic Eye. Quando a empresa lançou os três primeiros livros do Magic Eye no final daquele ano, Magic Eye se tornou uma sensação da noite para o dia.

Logo, distribuidores e editores de todo o mundo entraram em contato com o Magic Eye para licenciar o trabalho. Uma dessas pessoas era Mark Gregorek, um agente licenciador de Nova Jersey que vira pela primeira vez os autostereogramas de Baccei & # 8217s, quando um amigo lhe enviou um fax do Jeito americano de Anúncios. “Passei dias olhando para esta foto idiota e não consegui ver nada”, lembrou Gregorek. "Isso estava me deixando maluco." Então, um dia, ele estava trabalhando em seu escritório em casa e tinha o pedaço de papel em uma das mãos enquanto olhava pela janela para sua filha no quintal ao mesmo tempo. “Eu não estava olhando para o pedaço de papel na minha frente, estava olhando para o quintal”, disse ele. “E foi então que vi o avião aparecer. Foi a coisa mais legal que eu já vi na minha vida. ”

No dia seguinte, Gregorek ligou para Baccei e disse que queria torná-lo rico.

Cortesia de Ron Labbe / Studio 3D

Em 1993, Baccei e Smith abriram uma pequena empresa com um punhado de funcionários em Massachusetts, e Gregorek (que não é mais afiliado ao Magic Eye) garantiu à Magic Eye um acordo com a editora Andrews McMeel para publicar seu primeiro livro no Alguns desses funcionários eram designers que ajudaram Baccei e Smith a traduzir a ilusão de ótica esotérica de Tyler em imagens coloridas e chamativas que venderiam muitos livros.

Um ano antes, Baccei havia contratado Bob Salitsky, um programador de seu tempo na Pentica, para ajudá-lo a criar um programa de software mais avançado que pudesse automatizar parte do árduo processo de fazer autostereogramas. Em vez de usar pontos pretos e brancos aleatórios em seus estereogramas, como Julesz e Tyler, as melhorias de Salitsky no software permitiram que os designers do Magic Eye fizessem imagens com algo chamado "Salitsky Dots" - bolhas coloridas e assimétricas cuja posição foi calculada para renderizar o que estava oculto imagem ligeiramente mais nítida do que seria de outra forma.

“Quando você o vê em 3-D, isso o coloca em um estado alterado.”

Para fazer um estereograma do Magic Eye, os designers primeiro decidiriam qual forma esconder no fundo da imagem. Objetos simples com bordas definidas, como carros, barcos à vela e certos animais, funcionaram melhor. Eles então construíram uma versão em escala de cinza da forma, o que permitiu ao programa atribuir valores de profundidade ao seu contorno. As áreas mais claras significavam que os pixels que estavam próximos, as áreas mais escuras eram para os pixels mais distantes. Este mapa de profundidade é o que aparece quando você olha para o Magic Eye corretamente.

Em seguida, os designers criariam algo chamado de faixa inicial, uma coluna vertical preenchida com um padrão colorido que se repete sobre a imagem 3-D oculta como uma camuflagem. O software de Salitsky combinou o padrão 2-D com o mapa de profundidade em tons de cinza, deslocando cada faixa padronizada horizontalmente, dependendo das informações de profundidade na imagem 3-D. Para fazer uma forma 3-D parecer mais próxima, o software repetia o padrão inicial em intervalos mais próximos para fazer parte da forma parecer mais distante, eles o repetiam em distâncias maiores. “Quando você faz isso corretamente, o padrão de repetição se sobrepõe, dando a cada olho dicas de profundidade diferentes que incorporamos na imagem, enganando seu cérebro para que ele veja a ilusão 3-D pretendida”, explica Smith.

A maioria das pessoas não pensa no Magic Eye como um exercício de design gráfico considerado, mas é exatamente isso que é. As raízes de sua loja de presentes tornam mais fácil ignorar seu lugar na longa linhagem de truques da psicologia perceptiva que ajudaram os pesquisadores a compreender os hábitos mais confusos do cérebro. “Quando você olha para algo e é apenas um padrão e, de repente, você vê algo que não está lá, mas está lá - isso é mágico”, disse Labbe, o mímico que trabalhou no Magic Eye como artista no meados dos anos 90 e agora possui uma empresa chamada Studio 3D.

Para Smith, a magia do Magic Eye vai muito além do momento inicial “ah-ha”. Para algumas pessoas, ela acrescenta, é quase como um vício. “Quando você o vê em 3-D, você fica em um estado alterado”, diz ela. “Isso aumenta suas ondas alfa e faz você se sentir feliz.”

Seu empate “parecido com drogas” pode explicar por que o primeiro livro do Magic Eye se esgotou imediatamente. Baccei se lembra de ter recebido um telefonema de sua editora logo após o lançamento de 1993, dizendo que a tiragem original de 30.000 livros havia acabado. “Em 24 horas, eles encomendaram uma tiragem de 500.000 exemplares”, disse ele.

A moda pegou fogo e o Magic Eye saiu na frente. Por mais de um ano, ele e Smith trabalharam quinze horas por dia, sete dias por semana, produzindo imagens para licenciados como Disney, Looney Tunes e até mesmo oftalmologistas, que queriam seguir a tendência. Havia um senso de urgência, apenas porque Baccei acreditava que essa era uma oportunidade única na vida. “Tom e eu sabíamos que isso não duraria para sempre”, disse Gregorek.

Eles estavam apenas parcialmente certos. Em 1995, as vendas de varejo do Magic Eye começaram a diminuir. O que antes era uma indústria em expansão, com cartazes vendidos por US $ 25 cada, estava se transformando em um mercado superlotado, onde pôsteres de ilusão de ótica podiam ser comprados por menos de US $ 5 em lojas de departamentos. Usando uma análise matemática chamada curva S acumulativa, Baccei calculou que o Magic Eye havia, de fato, atingido seu pico e agora estava descendo. “Isso mostrou que os retornos estavam diminuindo a uma taxa que o fim estava à vista”, disse ele. As pessoas estavam passando para Beanie Babies, Furbies e Tamagotchi. Ou talvez eles estivessem tendo dores de cabeça devido ao uso excessivo do Magic Eye.De qualquer forma, Baccei decidiu vender sua parte majoritária da empresa para Smith e seu outro funcionário Andy Paraskevas, que oficialmente renomeou a empresa para Magic Eye em 1996. Hoje, Smith ainda administra a loja em um pequeno escritório em Provincetown, Massachusetts.

Para Smith, o Magic Eye ainda está muito vivo, mesmo que o fervor inicial tenha diminuído. Ela e sua pequena equipe transformaram o Magic Eye em uma espécie de agência de criação, onde fazem trabalhos personalizados para empresas que desejam anúncios, pôsteres e produtos com a marca distinta de caos visual do Magic Eye. Eles estão atualmente trabalhando em uma edição do 25º aniversário de um livro Magic Eye e recentemente fizeram um pôster para Steven Spielberg & # 8217s Ready Player One.

Smith atribui a existência contínua do Magic Eye à qualidade da arte do autostereograma da empresa, embora até ela reconheça a importância da nostalgia para manter a empresa viva. Apropriadamente, o site do Magic Eye é como fazer uma viagem visual de volta aos anos 1990 - todos os visuais de baixa resolução e clip-art animado. Na parte inferior da página, há uma declaração de isenção de responsabilidade: “BEM-VINDO à página inicial da Magic Eye Inc., produtores das imagens patenteadas Magic Eye 3-D que deram início à mania mundial do 3-D nos anos 90”.

Agora, 25 anos depois, a mania 3-D se transformou em algo mais silencioso e menor, mas ainda há algo fascinante em olhar para a estática hipercolorida, em busca de algo que você não pode ver, mas sabe que está lá. Tão satisfatório quanto superar um truque, há um prazer perverso em tentar, e não conseguir, trazer algo escondido à vista.

Esta história foi publicada originalmente na edição nº 02 da revista Eye on Design. Pegue uma cópia para ver imagens mais exclusivas.


Conflito de interesses

Os autores declaram que a pesquisa foi realizada na ausência de quaisquer relações comerciais ou financeiras que pudessem ser interpretadas como um potencial conflito de interesses.

Referências

[1] & # x02191 Rogers, S. e Buzs & # x000E1ki, G. 2019. O que é epilepsia e como você pode ajudar alguém com ela? Frente. Young Minds. 7:52. doi: 10.3389 / frym.2019.00052

[2] & # x02191 Quiroga, R. Q., Reddy, L., Kreiman, G., Koch, C. e Fried, I. 2005. Representação visual invariável por neurônios individuais no cérebro humano. Natureza 435: 1102 e # x020137. doi: 10.1038 / nature03687

[3] & # x02191 Reddy, L. e Thorpe, S. J. 2014. Células de conceito por meio da aprendizagem associativa de representações de alto nível. Neurônio 84: 248 & # x0201351. doi: 10.1016 / j.neuron.2014.10.004

[4] & # x02191 Reddy, L., Poncet, M., Self, M. W., Peters, J. C., Douw, L., van Dellen, E., et al. 2015. Aprendizagem de respostas antecipatórias em neurônios únicos do lobo temporal medial humano. Nat. Comum. 6: 8556. doi: 10.1038 / ncomms9556


Resumo do paradoxo do chimpanzé

Resumo de 1 frase: O paradoxo do chimpanzé usa uma analogia simples para ajudá-lo a controlar suas emoções e agir de acordo com seus próprios interesses, seja na tomada de decisões, na comunicação com os outros ou em sua saúde e felicidade.

Leia em: 4 minutos

Citação favorita do autor:

Com até mesmo algumas das empresas mais renomadas do mundo não exigindo mais um diploma universitário, parece que o conceito do currículo clássico fica mais desatualizado a cada dia. Mas isso não significa que você não possa terminar com uma carreira interessante, mesmo depois de iniciar o que muitos pensariam ser um caminho convencional.

Steve Peters primeiro estudou e ensinou matemática, antes de retornar à universidade para se formar em medicina. Mais tarde, ele acrescentou um treinamento de psiquiatra e estava a caminho de se tornar um médico ilustre. Até que, em 2001, um de seus ex-alunos o recomendou para a equipe britânica de ciclismo. Ele eventualmente foi consultá-los em tempo integral e agora é um treinador de desempenho, conselheiro de atletas olímpicos e ele próprio um atleta de elite.

E ainda, apesar de mudar completamente de carreira, seu sucesso ainda está enraizado em sua educação convencional. O paradoxo do chimpanzé é uma analogia simples que descreve nossos cérebros que ele usa para ajudar os atletas a dar o melhor de si. Mas é uma ferramenta universal, por isso também pode ajudá-lo a viver uma vida melhor.

Aqui estão três lições que o ajudarão a exercer controle sobre suas emoções:

  1. Seu cérebro tem dois pars principais, que freqüentemente colidem, por isso é importante observá-los.
  2. Os humanos têm quatro modos de comunicação e saber em qual deles você está o ajudará a transmitir sua mensagem.
  3. O truque mais furtivo do chimpanzé é querer mais.

Pronto para perseguir o macaco dentro do seu cérebro? Vamos ver se conseguimos subir na próxima árvore!


O cérebro desfoca imagens em movimento rápido

Visão rápida O cérebro vê objetos que se movem rapidamente usando manchas ou listras, como podem ser vistas em fotos, descobriram os pesquisadores.

A pesquisa, de uma equipe internacional de pesquisadores, é publicada hoje no Anais da Royal Society B.

"O cérebro não vê instantaneamente. Leva cerca de 100 milissegundos para os neurônios no cérebro codificarem totalmente as informações", diz um co-autor do artigo, o professor David Alais, da escola de psicologia da Universidade de Sydney.

"Se você mover as coisas muito rápido, elas ficarão borradas - exatamente como uma imagem borrada de uma câmera."

Tradicionalmente, os cientistas teriam considerado essa "imagem borrada" um problema para o cérebro.

Mas em 1999, um pesquisador chamado Wilson Geisler propôs que esse embaçamento poderia ser útil no processamento cerebral de imagens em movimento rápido.

Sua ideia era que, como a mancha seria sempre na direção em que o objeto está se movendo, isso poderia ajudar a ver com precisão para onde ele está indo, diz Alais.

Os cientistas tradicionalmente acreditam que o cérebro percebe a forma (objetos estáticos) e o movimento usando duas vias neuronais separadas. Mas Geisler argumentou que os neurônios sensíveis à forma, geralmente não envolvidos na detecção de movimento, podem pegar a orientação de uma sequência de movimento estático.

Assim, por exemplo, o cérebro percebe um objeto movendo-se rapidamente horizontalmente para a esquerda, combinando a saída de células sensíveis à forma que captam a sequência de movimento horizontal e células sensíveis ao movimento que captam o movimento para a esquerda.

Geisler disse que este processo entra em ação quando um objeto se move acima de uma velocidade crítica - definida como o dobro de sua largura em 100 milissegundos, diz a coautora Dra. Deborah Apthorp, da escola de psicologia da Universidade de Wollongong.

Apthorp usou exames de ressonância magnética funcionais para procurar evidências para apoiar as ideias de Geisler, como parte de seu doutorado, sob a supervisão de Alais.

Estudo de ressonância magnética

Apthorp diz que as evidências de experimentos comportamentais anteriores em humanos apoiaram a teoria de Geisler, mas nunca houve qualquer evidência direta do cérebro humano.

“Queríamos colocar as pessoas no scanner e ver se obtínhamos um resultado semelhante”, diz ela.

Apthorp colocou as pessoas em um scanner de ressonância magnética e mediu sua atividade cerebral à medida que recebiam vários estímulos.

Os participantes do estudo viram imagens em movimento rápido movendo-se para cima para a esquerda ou direita, e imagens em movimento lento movendo-se para cima para a esquerda ou direita. Também foram mostradas imagens estáticas inclinadas para a esquerda ou para a direita.

Os pesquisadores descobriram que quando as imagens se moviam rápido o suficiente para produzir uma sequência de movimento, o padrão de atividade cerebral no córtex visual inicial (a parte do cérebro envolvida no processamento visual básico) era semelhante ao de quando as pessoas visualizavam imagens estáticas com a mesma orientação.

Quando o movimento era lento demais para formar estrias, o cérebro apresentava um padrão diferente de atividade.

"Isso sugere que as listras de movimento são mensuráveis ​​no cérebro", diz Apthorp. "É uma evidência direta do cérebro humano para apoiar o modelo de Geisler e mostra que os caminhos de movimento e forma não são tão separados quanto as pessoas pensam."

Apthorp realizou exames de ressonância magnética em Londres com o apoio da Federação Australiana de Mulheres Graduadas, do Wellcome Trust e da Escola de Psicologia da Universidade de Sydney.

Ela diz que as descobertas têm implicações para os modelos computacionais e o projeto de experimentos usados ​​no estudo de déficits visuais e visão robótica.

Explicação de filmes perturbadores?

Apthorp diz que as novas descobertas podem explicar por que algumas pessoas estão relatando que o novo filme "Hobbit" - filmado a 48 quadros por segundo em vez dos habituais 24 quadros por segundo - parece "estranho e perturbador".

“Pode ser que, porque a nova alta taxa de quadros reduz o borrão de movimento no filme, o movimento na verdade parece menos realista para o cérebro visual humano”, diz ela.

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O que é o sistema límbico?

De todas as áreas do cérebro, de uma perspectiva evolutiva, o sistema límbico é considerado um dos mais antigos e primitivos, tendo-se formado há muitas centenas de milhares de anos. Na verdade, sistemas semelhantes também são encontrados na maioria dos outros animais, até mesmo em répteis. No passado, o sistema límbico às vezes era até conhecido como o & # 8220 cérebro paleomamífero. & # 8221 (2)

Embora o sistema límbico trabalhe com outras áreas do cérebro de maneiras complexas e, portanto, tenha muito mais do que apenas uma função, a palavra que melhor descreve o que o sistema límbico controla seriam & # 8220emoções. & # 8221 Em segundo lugar, uma parte do sistema límbico chamado hipocampo nos ajuda a formar e reter recordações, o que é muito importante para o aprendizado e o desenvolvimento.

Em todas as fases da nossa vida, o sistema límbico e o hipocampo também ajudam a governar as emoções comportamentos. Embora seja uma simplificação exagerada dizer que as emoções de alguém são determinadas apenas por funções límbicas, é claro que este sistema desempenha um papel importante em nos ajudar a fazer coisas como lembrar eventos passados ​​que foram agradáveis ​​e traumáticos, perceber ameaças de nosso entorno, fazer escolhas com base em nossas experiências, movimentos de controle com base em aprendizagens anteriores, formar preferências / gostos / desgostos sensoriais e muito mais.

Sistema límbico e função e estrutura do hipocampo

O sistema límbico fica no topo do tronco cerebral, que se acredita ser uma das primeiras partes do cérebro a se desenvolver, reagir aos estímulos e a mais básica em termos de sustento da vida. Ele está localizado em ambos os lados do tálamo e abaixo do cérebro.

Não há consenso total entre os neurocientistas sobre quais estruturas do cérebro são tecnicamente parte do sistema límbico, considerando que é muito difícil classificar as áreas corticais de maneira precisa, dada a quantidade de sobreposição neural que existe. Dito isso, a maioria considera o sistema límbico composto de regiões corticais (estruturas), incluindo:

  • Hipocampo: geralmente associado com memória e foco, mas também ajuda com o controle motor (muitas vezes aprendido por tentativa e erro)
  • Amígdala: amarrado ao medo e emoções ansiosas
  • Hipotálamo: principalmente responsável por regulando hormônios e manter a & # 8220 homeostase & # 8221 (mais sobre isso abaixo)
  • Núcleos septais: vinculado ao prazer e aprendizagem por meio de recompensa e / ou reforço
  • Córtex Cingulado: envolvido em muitos aspectos da memória e emoção
  • Giro Parahipocampal: também ajuda com a memória
  • Corpos mamários: conectado à amígdala e hipocampo
  • Fornix: conecta outras partes do cérebro, incluindo hipocampo e corpos mamilares

O sistema límbico é uma região do cérebro que trabalha duro, como você pode ver. Algumas funções específicas do sistema límbico incluem:

  • Controle de emoções como raiva e medo, fome e sede
  • Respondendo à dor e ao prazer
  • Controlar o funcionamento do sistema nervoso autônomo, incluindo coisas como pulso, pressão arterial, respiração e excitação
  • Sentindo satisfação sexual
  • Controle de comportamento agressivo ou violento
  • Respondendo a informações sensoriais, especialmente o sentido do olfato

O hipocampo faz parte de todo o sistema límbico, mas ajuda a entender como ele contribui para a memória e o aprendizado. As funções do hipocampo incluem: (3)

  • Formando memórias de curto e longo prazo por meio da consolidação de informações
  • Aprender novas habilidades com recompensa, punição, reforço e fracasso
  • Reconhecimento do que é familiar em comparação com o que é novo
  • Navegação ou senso de direção
  • Memória espacial
  • Envolvido no olfato (cheirando) e associando cheiros a memórias específicas

Doenças do sistema límbico

Como as subpartes do sistema límbico, em última análise, regulam aspectos importantes de nossos padrões conscientes e inconscientes - incluindo nossas emoções, percepções, relacionamentos, comportamentos e controle motor - é fácil ver por que danos a esta região podem causar problemas sérios. Distúrbios ou comportamentos relacionados à disfunção do sistema límbico, ou às vezes danos ao sistema límbico devido a coisas como lesões traumáticas ou envelhecimento, incluem: (4)

  • Comportamento desinibido: isso significa que alguém não considera o risco de comportamentos e ignora convenções / regras sociais.
  • Aumento da raiva e da violência: Isso geralmente está relacionado a danos na amígdala.
  • Hiperexcitação: danos à amígdala, ou danos às partes do cérebro conectadas à amígdala, podem causar aumento do medo e ansiedade. Transtornos de ansiedade às vezes são tratados com medicamentos que visam áreas da amígdala para diminuir as emoções baseadas no medo.
  • Hipoarousal: pode causar baixa energia ou falta de impulso e motivação.
  • Hiperoralidade / Síndrome de Kluver-Bucy: Caracteriza-se por danos na amígdala que podem levar a um aumento do impulso para o prazer, hipersexualidade, comportamento desinibido e inserção de objetos inadequados na boca.
  • Desregulação do apetite: comportamentos destrutivos ligados à hiperoralidade ou disfunção do tálamo podem incluir comer em excesso, comer compulsivamente ou comer emocional.
  • Problemas para formar memórias: danos ao hipocampo podem incluir perda de memória de curto ou longo prazo. A aprendizagem costuma ser muito afetada pelos danos do hipocampo, uma vez que depende da memória. Alguém com amnésia anterógrada perde a capacidade de formar e reter novas memórias. Curiosamente, às vezes alguém pode reter memórias mais antigas / de longo prazo, mas perder a capacidade de formar novas memórias de curto prazo.
  • Desordens cognitivas, como Doença de Alzheimer & # 8217s: Pesquisas mostram que pessoas com Alzheimer & # 8217s e perda de memória geralmente apresentam danos ao hipocampo. Isso causa não apenas perda de memória, mas também desorientação e mudanças de humor. Algumas das maneiras pelas quais o hipocampo pode ser danificado incluem dano do radical livre/ estresse oxidativo, falta de oxigênio (hipóxia), derrames ou convulsões / epilepsia.

Link emocional e psicológico com o sistema límbico

Como você provavelmente já percebeu, o sistema límbico desempenha um papel poderoso na criação de diferentes emoções e sentimentos. Na verdade, alguns até a chamam de & # 8220 a central emocional do cérebro. & # 8221 (5)

Uma maneira importante de o sistema límbico ter impacto sobre a saúde emocional é por meio do transporte de informações sensoriais do ambiente para o hipotálamo e, em seguida, do hipotálamo para outras partes do corpo. O hipotálamo atua como o & # 8220regulador & # 8221 do controle hormonal, ajuda o corpo a manter a homeostase e a enviar sinais às glândulas pituitária / tireóide / adrenais. Ele recebe informações de muitas partes do corpo, incluindo o coração, o nervo vago, o sistema intestinal / digestivo e a pele.

Por causa das funções do hipotálamo & # 8217s, o sistema límbico está diretamente no controle de sua & # 8220 resposta ao estresse & # 8221 e destas funções principais:

  • Frequência cardíaca
  • Pressão sanguínea
  • Respirando
  • Memória
  • Equilíbrio hormonal
  • Humores

As interações entre o hipotálamo e o resto do sistema límbico são responsáveis ​​pelo controle do sistema nervoso autônomo - incluindo o sistema nervoso simpático (SNS) e o sistema nervoso parassimpático (SNP). Em outras palavras, o SNS e o PNS controlam nossa resposta & # 8220fight or flight & # 8221. Transtornos como ansiedade generalizada, ansiedade social, fobias, transtorno bipolar e até mesmo vícios e depressão estão ligados à hiperexcitação, grandes quantidades de ansiedade / medo e disfunções da resposta de luta-fuga.

Ansiedade e grandes quantidades de estresse (incluindo aumento níveis de cortisol) também têm um impacto nos níveis de inflamação, digestão e saúde intestinal, funções cardiovasculares, seu sistema imunológico e o sistema reprodutivo - às vezes contribuindo para distúrbios como diabetes, insônia, hipertensão, maior suscetibilidade a infecções e infertilidade.

Óleos essenciais e o sistema límbico

O sistema límbico coleta informações do ambiente por meio de informações sensoriais. Como você já experimentou em primeira mão muitas vezes, seus sentidos podem alterar seu estado emocional rapidamente. Por exemplo, uma refeição agradável pode fazer você se sentir confortável, e ruídos muito altos podem fazer você se sentir ansioso.

Você já se perguntou por que certos cheiros evocam memórias e até mesmo sensações físicas de forma tão vívida? Nosso sentido do olfato é único em comparação com nossos outros sentidos (como paladar, visão e audição) porque ignora partes do cérebro que outros tipos de informações sensoriais geralmente não conseguem. Por causa disso, os cheiros muitas vezes podem causar reações emocionais imediatas e fortes com base nas memórias. Os cheiros podem nos trazer de volta a eventos passados ​​em milissegundos, fazendo-nos sentir de certa forma com base em eventos passados, quer percebamos por que de repente estamos nos sentindo assim ou não.

Óleos essenciais, por exemplo, pode ter efeitos dramáticos na função límbica e em como você se sente. Isso é verdade porque as fragrâncias fortes que eles contêm, que são encontradas dentro de moléculas voláteis que podem entrar em sua corrente sanguínea, viajam diretamente através da barreira sangue / cérebro muito rapidamente.

  • Como você deve se lembrar, o hipocampo está envolvido no olfato (olfato). Como exatamente? Moléculas aromáticas contidas em óleos essenciais interagem com sensores em sua cavidade nasal, pulmões, poros e muito mais. A pesquisa mostra que o bulbo olfatório projeta informações na parte ventral do hipocampo, e o hipocampo envia axônios para o bulbo olfatório principal (incluindo o núcleo olfatório anterior e o córtex olfatório primário). É assim que as memórias e os cheiros se unem. (6)
  • Uma vez ativados, os sensores emitem fortes sinais emocionais baseados em odores que começam no sistema límbico (hipocampo) e se espalham pelo resto do corpo até lugares como o coração e o trato digestivo.
  • Como os óleos essenciais podem afetar a memória, equilibrar os níveis de hormônio Além de apoiar funções saudáveis ​​do sistema límbico, muitas novas evidências científicas mostram que inalar óleos essenciais pode ser uma das maneiras mais rápidas de criar benefícios fisiológicos ou psicológicos. Esses incluem diminuição da ansiedade, raiva ou mesmo cansaço.

Como manter o sistema límbico saudável

Para manter a homeostase e se sentir melhor, o objetivo é equilibrar as atividades dos sistemas nervoso parassimpático e simpático.Excesso de ativação de um causa muita ansiedade, mas muito do outro causa baixa motivação e sintomas como fadiga. Aqui estão algumas maneiras de ajudar a manter seu sistema límbico funcionando sem problemas.

Use óleos essenciais calmantes ou edificantes

Quando usado em aromaterapia (inalado), há evidências de que os óleos essenciais são absorvidos pela corrente sanguínea e, em seguida, acionam o hipocampo. Isso se deve principalmente à quantidade de vasos sanguíneos nos pulmões que absorvem os óleos e os fazem circular por todo o corpo, incluindo o cérebro.

Usar um difusor pode ajudá-lo a sentir os benefícios dos óleos essenciais, ou você pode inalá-los diretamente do frasco ou de um cotonete. Você pode difundir lavanda para reduzir o estresse, melaleuca para limpar o ar, laranja selvagem para melhorar seu humor geral, olíbano para iluminação espiritual e óleo essencial de hortelã-pimenta para melhorar o foco e a energia.

Pratique respiração profunda

Os exercícios de respiração profunda, juntamente com o relaxamento intencional dos músculos, envolvem os circuitos do PNS e os fortalecem para uso futuro. A respiração relaxante / profunda também acalma o SNS de luta ou fuga, uma vez que os músculos relaxados enviam feedback aos centros de alarme no cérebro de que não há ameaças presentes. (7)

Uma maneira simples de praticar a respiração profunda é deitar-se de costas e tentar respirar lenta e continuamente com o diafragma (perto da barriga, e não com o peito). Você também pode tentar inspirar por quatro segundos, prender a respiração por sete segundos e expirar lentamente por oito segundos, repetindo isso por cinco a dez minutos.

Experimente visualizações ou imagens guiadas

Os estímulos visuais têm influências importantes na saúde emocional, na socialização e no bem-estar. Eles podem até ser usados ​​para reduzir transtornos de ansiedade ou sintomas de autismo. (8)

Para praticar, lembre-se ao pormenor de um local que o faça sentir-se feliz e relaxado (umas férias, estar em contacto com a natureza ou um tempo com a família, por exemplo). Imagine ou sinta que a experiência está entrando profundamente em sua mente e corpo, mantendo seus músculos relaxados e absorvendo emoções, sensações e pensamentos positivos da experiência.

Os exercícios ajudam a controlar o estresse, equilibrar os hormônios (como o cortisol), aumentar a função imunológica e diminuir a inflamação. Uma das maneiras de fazer isso é treinando seu sistema nervoso autônomo / resposta de luta-fuga para retornar ao normal mais rapidamente após períodos de estresse / excitação.

Crie o hábito de estar atento, quieto e silencioso

Você pode tentar coisas meditação guiada ou regular oração de cura Para alcançar isto. Isso pode ajudá-lo a cultivar a gratidão, reduzir o estresse, fazer você se sentir mais conectado aos outros, tornar-se mais atento / consciente das coisas boas em sua vida e aumentar os sentimentos de compaixão, gentileza e bem-estar.

Fatos interessantes e história do sistema límbico

As funções pelas quais diferentes regiões do cérebro são responsáveis ​​têm sido debatidas desde a época de Aristóteles, há milhares de anos. A neurociência percorreu um longo caminho desde então, especialmente recentemente graças a estudos de imagem como ressonâncias magnéticas, e agora é amplamente aceito que o córtex pré-frontal, amígdala, córtex cingulado anterior, hipocampo e ínsula participam do controle da maioria dos processos emocionais humanos. ( 9)

Hoje, ensinar pessoas que lutam com ansiedade ou depressão a aprender intencionalmente a acalmar seus sistemas nervosos autônomos é um dos principais focos da pesquisa em psicologia, terapia e neurociência.

Nas últimas décadas, os cientistas compreenderam que nossos cérebros estão sempre se adaptando ao ambiente ao longo de toda a nossa vida. A capacidade do cérebro de aprender - e mudar dependendo do ambiente - é chamada neuroplasticidade, que quando usado a nosso favor nos ajuda a ser mais felizes, além de mais informados.

O sistema límbico é responsável por governar os comportamentos de & # 8220 evitação & # 8221 versus & # 8220 abordagem & # 8221 na maioria dos animais - em outras palavras, sentimentos de prazer versus ansiedade / dor. Aproximação e evitação são exatamente o que nos ajuda a nos manter vivos e a garantir a sobrevivência. É por isso que o sistema límbico é considerado tão & # 8220primitivo & # 8221 e é encontrado em todos os tipos de espécies.

Por causa da rapidez com que o sistema límbico funciona, seu cérebro pode registrar algo como sendo perigoso (como um carro passando por você) e acioná-lo para sair do caminho / evitá-lo ANTES de saber conscientemente o que aconteceu ou ter tempo para pensar acabou.

Quando você se depara com algo ameaçador, o hipocampo imediatamente compara a imagem com sua lista armazenada de perigos. O hipocampo então se comunica com sua amígdala enviando alertas de alta prioridade (é por isso que a amígdala é freqüentemente chamada de & # 8220 sino de alarme & # 8221) que agilizam as ações de seus sistemas hormonais de luta ou fuga.

O cérebro normalmente detecta informações negativas mais rápido do que informações positivas, a fim de priorizar a garantia da sobrevivência. Isso geralmente é chamado de nosso & # 8220 viés de negatividade & # 8221 e explica por que é & # 8217 mais fácil lembrar eventos ruins com mais facilidade do que eventos positivos. Por causa dessa tendência, pode ser fácil para algumas pessoas ficarem excessivamente ansiosas ou deprimidas se não se treinarem para se concentrar no que há de bom em suas vidas ou praticar atividades calmantes e gratidão. (10)

Reflexões finais sobre o sistema límbico

  • O sistema límbico é uma conexão de muitas estruturas cerebrais que ajudam a controlar as emoções, além da memória, aprendizado, motivação e funções corporais como apetite e desejo sexual.
  • As subpartes do sistema límbico incluem o hipocampo, a amígdala e o hipotálamo.
  • Uma das áreas mais notáveis ​​de impacto dos óleos essenciais são as emoções ligadas às memórias, graças à ativação do sistema límbico / hipocampo. Óleos essenciais que podem ajudar a melhorar seu humor, energia e concentração incluem hortelã-pimenta, lavanda, laranja e olíbano.
  • Para manter seu sistema límbico saudável, use óleos essenciais calmantes ou edificantes, pratique respiração profunda, experimente visualizações ou imagens guiadas, exercícios e experimente coisas como meditação guiada e oração de cura para criar o hábito de estar atento, quieto e silencioso.

Leia a seguir: O sistema linfático: como torná-lo forte e eficaz


Como ensinar as crianças sobre o cérebro: estabelecendo bases sólidas para a inteligência emocional (por Dra. Hazel Harrison)

Conhecimento é poder. Quando as crianças entendem o que está acontecendo no cérebro, pode ser o primeiro passo para ter o poder de fazer escolhas. O conhecimento pode ser igualmente poderoso para os pais. Saber como o cérebro funciona significa que também podemos entender como reagir quando nossos filhos precisam de nossa ajuda.

Às vezes, nossos cérebros podem ficar sobrecarregados com sentimentos de medo, tristeza ou raiva e, quando isso acontece, é confuso & # 8211, especialmente para as crianças. Portanto, é importante dar às crianças maneiras de entender o que está acontecendo em seus cérebros. Também é útil que as crianças tenham um vocabulário para suas experiências emocionais que outras pessoas possam entender. Pense nisso como uma língua estrangeira se as outras pessoas da sua família falarem essa língua também, então será mais fácil se comunicar com elas.

Então, como você inicia essas conversas com seus filhos, torna-as divertidas o suficiente para mantê-los envolvidos e simples o suficiente para que eles entendam?

É assim que ensino as crianças (e os pais) a compreender o cérebro.

Apresentando a casa do cérebro: o andar de cima e o de baixo

Digo às crianças que seus cérebros são como uma casa, com um andar de cima e outro de baixo. Essa ideia vem do livro do Dr. Dan Siegel e Tina Payne Bryson ‘The Whole Brain Child’, e é uma maneira realmente simples de ajudar as crianças a pensar sobre o que está acontecendo dentro de suas cabeças. Eu levei essa analogia um passo adiante ao falar sobre quem mora na casa. Conto histórias sobre os personagens que moram no andar de cima e os que moram no andar de baixo. Na verdade, estou falando sobre as funções do neocórtex (nosso cérebro pensante & # 8211 no andar de cima) e do sistema límbico (nosso cérebro sensível & # 8211 no andar de baixo).

Quem mora lá em cima e quem mora lá embaixo.

Normalmente, os personagens de cima são pensadores, solucionadores de problemas, planejadores, reguladores de emoções, criativos, flexíveis e empáticos. Dou-lhes nomes como Calming Carl, Problem Solving Pete, Creative Craig e Flexible Felix

O pessoal do andar de baixo é quem sente. Eles estão muito focados em nos manter seguros e em garantir que nossas necessidades sejam atendidas. Nosso instinto de sobrevivência se origina aqui. Esses personagens procuram o perigo, soam o alarme e se certificam de que estamos prontos para lutar, correr ou se esconder quando nos deparamos com uma ameaça. No andar de baixo, temos personagens como Alerting Allie, Frightened Fred e Big Boss Bootsy.

Realmente não importa como você os chame, contanto que você e seu filho saibam de quem (e do que) estão falando. Você pode tentar criar seus próprios nomes: tente nomes de meninos / meninas, nomes de animais, nomes de desenhos animados ou nomes totalmente inventados. Você pode gostar de encontrar personagens de filmes ou livros que eles adoram, para encontrar sua linguagem única compartilhada para essas funções cerebrais.

Lançando nossas tampas: Quando & # 8216 downstairs 'assume.

& # 8216A casa do cérebro: lançando sua tampa & # 8217

Nossos cérebros funcionam melhor quando o andar de cima e o de baixo trabalham juntos. Imagine que as escadas que conectam o andar de cima e de baixo estão muito ocupadas com personagens carregando mensagens para cima e para baixo uns para os outros. É isso que nos ajuda a fazer boas escolhas, fazer amigos e conviver com outras pessoas, criar jogos emocionantes para jogar, nos acalmar e sair de situações difíceis.

Às vezes, no cérebro de baixo, Alerting Allie detecta algum perigo, Frightened Fred entra em pânico e, antes que saibamos onde estamos, Big Boss Bootsy soou o alarme dizendo a seu corpo para estar preparado para o perigo. Big Boss Bootsy é um sujeito mandão e grita "o cérebro do andar de baixo está assumindo o controle agora. A gangue do andar de cima pode funcionar corretamente novamente quando estivermos fora de perigo ". O cérebro do andar de baixo "vira a tampa" (para usar a frase de Dan Siegel) no cérebro do andar de cima. Isso significa que as escadas que normalmente permitem que as escadas de cima e de baixo funcionem juntas não estão mais conectadas.

Às vezes, abrir as pálpebras é a coisa mais segura a fazer.

Quando todos na casa do cérebro estão fazendo barulho, é difícil para alguém ser ouvido. Bootsy está mantendo o cérebro do andar de cima quieto para que o pessoal do andar de baixo possa preparar nosso corpo para o perigo. As botas podem sinalizar outras partes do nosso corpo que precisam ser ligadas (ou desligadas). Ele pode fazer nosso coração bater mais rápido para que estejamos prontos para correr muito rápido, ou nossos músculos prontos para lutar o mais forte que pudermos. Ele também pode dizer a partes de nosso corpo que fiquem bem quietas para que possamos nos esconder do perigo. Bootsy está fazendo isso para nos manter seguros.

Tente pedir a seu filho que imagine quando essas reações seriam mais seguras. Muitas vezes tento usar exemplos que não aconteceriam de verdade (novamente para que as crianças possam imaginar essas ideias de uma forma lúdica, sem se assustar muito com elas). Por exemplo, o que o seu cérebro lá embaixo faria se você conhecesse um dinossauro no parquinho?

Todo mundo vira suas pálpebras.

Pense em alguns exemplos para compartilhar com seu filho sobre como podemos todos virar nossas pálpebras. Escolha exemplos que não sejam muito estressantes, porque se você deixar seus filhos muito ansiosos, eles podem virar as pálpebras imediatamente!

Aqui está um exemplo que posso usar: lembre-se de quando mamãe não conseguia encontrar as chaves do carro e já estávamos atrasados ​​para a escola. Lembre-se de como eu ficava olhando para o mesmo lugar indefinidamente. Isso porque o cérebro do andar de baixo havia assumido o controle, eu tinha virado minha tampa e o andar de cima, pensando que parte do meu cérebro, não estava funcionando corretamente.

Quando o cérebro do andar de baixo entende tudo errado.

Pode haver momentos em que viramos nossas pálpebras, mas realmente ainda precisamos da gangue do andar de cima, como o Pete Resolvendo Problemas e Carl Calmante para nos ajudar.

Todos nós sacudimos nossas pálpebras, mas freqüentemente as crianças sacodem mais as pálpebras do que os adultos. No cérebro das crianças, Big Boss Bootsy pode ficar um pouco excitado e pressionar o botão de pânico para desencadear crises e acessos de raiva por causa de coisas muito pequenas, e isso porque a parte superior do cérebro do seu filho ainda está sendo construída. Na verdade, sua construção não será concluída até meados dos anos vinte. Às vezes, quando quero enfatizar esse ponto, faço as seguintes perguntas às crianças:

Você já viu seu pai ou sua mãe deitados no chão de um supermercado gritando que querem botões de chocolate?

Eles costumam rir, e rir é bom porque significa que ainda é divertido, então eles ainda estão envolvidos e aprendendo. Eu digo a eles que os pais realmente gostam de chocolate tanto quanto as crianças, mas os adultos têm praticado fazer o Calming Carl e o Problem Solving Pete trabalharem com o Big Boss Bootsy e podem (às vezes) impedi-lo de soar o alarme de perigo quando ele não precisa. É preciso prática e lembro às crianças que seus cérebros ainda estão construindo e aprendendo com a experiência.

De uma linguagem compartilhada à regulação emocional

Depois de ter todos os personagens na casa do cérebro, você tem uma linguagem compartilhada que pode usar para ajudar seu filho a aprender como regular (gerenciar) suas emoções. Por exemplo, ‘parece que Big Boss Bootsy pode estar se preparando para soar o alarme, que tal ver se o Calming Carl pode enviar uma mensagem dizendo‘ respire fundo ’’.

A linguagem da casa do cérebro também permite que as crianças falem mais livremente sobre seus próprios erros, não é crítica, é divertida e pode ser considerada separada (os psicólogos também chamam isso de "externalizado") deles. Imagine como pode ser difícil dizer 'Eu bati na Jenny hoje na escola' versus 'Big Boss Bootsy realmente virou a tampa hoje'. Quando digo isso aos pais, alguns se preocupam que eu esteja dando aos filhos uma 'cláusula de retirada' & # 8211 'eles não podem simplesmente culpar Bootsy por seu mau comportamento?'. Em última análise, trata-se de permitir que as crianças aprendam maneiras funcionais de lidar com grandes sentimentos, e parte disso acontecerá a partir de conversas sobre as coisas que deram errado. Se as crianças se sentirem capazes de falar sobre seus erros com você, então você terá a oportunidade de juntar seu pessoal intelectual com o deles e resolver os problemas juntos. Isso não significa que eles escapam das consequências ou se esquivam da responsabilidade. Isso significa que você pode fazer perguntas como ‘você acha que há algo que você poderia fazer para ajudar Bootsy a manter o controle?’.

Saber sobre a casa do cérebro também ajuda os pais a pensar sobre como reagir quando seu filho está inundado de medo, raiva ou tristeza. Você já disse a seu filho para "se acalmar" depois de abrir a tampa? Eu tenho. No entanto, o que sabemos sobre a casa do cérebro é Calming Carl mora no andar de cima e quando Bootsy abriu a tampa, Calming Carl não pode fazer muito para ajudar até que a tampa seja colocada de volta. Seu filho pode ter ido além do ponto em que pode ajudar a si mesmo a se acalmar. Às vezes, os pais (professores ou responsáveis) têm que ajudar as crianças a colocarem as pálpebras novamente, e podemos fazer isso com empatia, paciência e muitas vezes respirando fundo nós mesmos!

Para onde ir a partir daqui?

Não espere mover todos os personagens para a casa do cérebro e desfazer as malas no mesmo dia em que mudar de casa leva tempo, assim como aprender sobre cérebros. Comece a conversa e revisite-a. Você pode querer encontrar maneiras criativas de explorar a casa do cérebro com seu filho. Aqui estão algumas idéias para você começar:

  1. desenhe a casa do cérebro e todos os personagens
  2. faça um desenho de como fica a casa quando o andar de baixo vira a tampa
  3. encontre uma história em quadrinhos, recorte e cole personagens no andar de baixo e no andar de cima
  4. escreva histórias sobre as aventuras dos personagens na casa do cérebro
  5. use uma casa de boneca (ou se você não tiver uma casa de boneca, duas caixas de sapato, uma em cima da outra também funcionam) e preencha com os personagens de baixo e de cima.

& # 8216The Brain House & # 8217 por Sophie, de 8 anos

& # 8216The Brain House & # 8217 por Jacob, de 5 anos

Se você encontrar outras maneiras criativas de explorar a casa do cérebro, adoraria saber mais sobre elas. Torne-o divertido e animado, e as crianças nem perceberão que estão aprendendo os fundamentos da inteligência emocional.

Sobre o autor: Dra. Hazel Harrison

A Dra. Hazel Harrison trabalha como psicóloga clínica no Reino Unido. Ela fundou a ThinkAvellana para trazer a psicologia da clínica para a vida cotidiana. O site dela é www.thinkavellana.com e você também pode segui-la no Twitter em @thinkavellana e no Facebook em www.facebook.com/thinkavellana

59 comentários

Amei este artigo, sou uma assistente social recém-qualificada e acho que esta é uma maneira fantasticamente criativa de ajudar crianças e jovens, bem como seus cuidadores, a compreender como seu cérebro afeta seu comportamento e maneiras de descrevê-lo e fazer sentido disso! Obrigada. Definitivamente estarei compartilhando isso com os colegas e as famílias que apoio.

Tenho pesquisado sobre isso nos últimos 8 anos. Este ano é o meu ano culminante. Adotei um currículo de autorregulação para meu distrito escolar do conselheiro keri. Estou usando o recurso dela com as séries 3-6. Eu também adotei o Currículo de Regulação de Zonas que estou usando com as séries K-2. Porém, este é meu último ano. Vou me aposentar no final do ano letivo de 2020. Espero que o que tentei fazer nas aulas de aconselhamento escolar para o meu distrito escolar tenha feito a diferença.

É um ótimo recurso para professores e recurso de educação especial. Eu gostaria de ter mais informações sobre eles.

Cara Karen, gosto do seu: como ensinar as crianças sobre o cérebro! mas eu esperava que você falasse sobre o neurônio etc. Não tenho certeza qual é a faixa etária que você está considerando? Diga aquelas crianças de 4 a 6 anos?
Vou enviar um artigo sobre como as crianças representam o que está dentro de suas cabeças! Minha pergunta: como falar sobre a estrutura e função do cérebro para as crianças?
Sou Professor Associado de Neurofisiologia e Neurociência Educacional na Universidade do Paraná, Brasil

Artigo brilhante !! Uma maneira fantástica de ajudar as crianças a entender como suas mentes funcionam.

Artigo muito útil, gosto de imaginação, criei nosso próprio personagem em árabe

Eu realmente AMO este artigo e incorporei o ensino sobre a casa do cérebro em minha prática clínica com crianças e adolescentes. Tem sido muito útil para muitos jovens e pais!

Também sou autor de livros terapêuticos para crianças & # 8217s (When Monkey Lost His Smile e Sam & # 8217s Big Secret: Lidando com o medo) e este artigo realmente me inspirou!

Muito obrigado por compartilhar este trabalho maravilhoso.

Eu simplesmente amo este artigo. Tão útil pessoalmente e profissionalmente. Eu o uso muito no meu trabalho como coach de líderes e equipes.


A ciência dos fantasmas

As pessoas adoram histórias assustadoras de fantasmas espectrais.Embora não haja ciência para apoiar a existência de fantasmas, a pesquisa fornece muitas explicações de por que podemos sentir genuinamente uma presença sobrenatural.

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31 de outubro de 2019 às 5h45

Uma figura sombria entrou correndo pela porta. “Ele tinha um corpo esquelético, rodeado por uma aura branca e borrada”, lembra Dom. A figura pairava e não parecia ter um rosto. Dom, que prefere usar apenas o primeiro nome, estava dormindo profundamente. Com apenas 15 anos na época, ele entrou em pânico e fechou os olhos. “Eu só vi por um segundo”, lembra ele. Agora, ele é um jovem adulto que mora no Reino Unido. Mas ele ainda se lembra da experiência vividamente.

A figura era um fantasma? Na mitologia dos Estados Unidos e em muitas outras culturas ocidentais, um fantasma ou espírito é uma pessoa morta que interage com o mundo dos vivos. Nas histórias, um fantasma pode sussurrar ou gemer, fazer com que as coisas se movam ou caiam, mexer com a eletrônica - até mesmo aparecer como uma figura sombria, embaçada ou transparente.

“Eu ouvia barulhos no teto no mesmo horário todas as noites”, disse Clare Llewellyn-Bailey, que agora é estudante na University of South Wales. Uma noite, um grande baque a levou a pegar sua câmera. Esta foi a primeira foto que ela tirou. Outras fotos que ela tirou e em noites posteriores não mostraram nada incomum. Essa história faz parecer que existem fantasmas? Ou a figura brilhante é um flash de luz que a câmera capturou acidentalmente? Clare Llewellyn-Bailey

As histórias de fantasmas são muito divertidas, especialmente no Halloween. Mas algumas pessoas acreditam que os fantasmas são reais. A Chapman University em Orange, Califórnia, realiza uma pesquisa anual que pergunta às pessoas nos Estados Unidos sobre suas crenças no paranormal. Em 2018, 58% dos entrevistados concordaram com a afirmação: “Lugares podem ser assombrados por espíritos”. E quase uma em cada cinco pessoas dos Estados Unidos disse em outra pesquisa, conduzida pelo Pew Research Center em Washington, D.C., que viu ou esteve na presença de um fantasma.

Em programas de TV de caça a fantasmas, as pessoas usam equipamento científico para tentar registrar ou medir a atividade espiritual. E inúmeras fotos e vídeos assustadores fazem parecer que existem fantasmas. No entanto, nenhum deles oferece boas evidências de fantasmas. Alguns são embustes, criados para enganar as pessoas. O resto apenas prova que o equipamento às vezes pode capturar ruído, imagens ou outros sinais que as pessoas não esperam. Fantasmas são os menos prováveis ​​de muitas explicações possíveis.

Não apenas os fantasmas são capazes de fazer coisas que a ciência diz serem impossíveis, como ficar invisíveis ou atravessar paredes, mas também os cientistas que usam métodos de pesquisa confiáveis ​​não encontraram nenhuma evidência de que fantasmas existem. O que os cientistas descobriram, entretanto, são muitas razões pelas quais as pessoas podem achar que tiveram encontros com fantasmas.

O que seus dados mostram é que você nem sempre pode confiar em seus olhos, ouvidos ou cérebro.

‘Sonhar de olhos abertos’

Dom começou a ter experiências incomuns quando tinha oito ou nove anos. Ele acordava incapaz de se mover. Ele pesquisou o que estava acontecendo com ele. E ele aprendeu que a ciência tinha um nome para isso: paralisia do sono. Essa condição faz com que alguém se sinta acordado, mas paralisado ou congelado no lugar. Ele não consegue se mover, falar ou respirar profundamente. Ele também pode ver, ouvir ou sentir figuras ou criaturas que realmente não estão lá. Isso é chamado de alucinação (Huh-LU-sih-NA-shun).

Às vezes, Dom tinha alucinações de que criaturas estavam andando ou sentadas sobre ele. Outras vezes, ele ouviu gritos. Ele só viu algo uma vez, quando era adolescente.

A paralisia do sono acontece quando o cérebro atrapalha o processo de adormecer ou acordar. Normalmente, você só começa a sonhar depois de estar totalmente adormecido. E você para de sonhar antes de acordar.

Enquanto sonha no sono REM, o corpo geralmente fica paralisado, incapaz de realizar os movimentos que o sonhador pode se ver realizando. Às vezes, uma pessoa acorda ainda neste estado. Isso pode ser assustador. sezer66 / iStock / Getty Images Plus

A paralisia do sono “é como sonhar com os olhos abertos”, explica Baland Jalal. Neurocientista, ele estuda paralisia do sono na Universidade de Cambridge, na Inglaterra. Ele diz que é por isso que acontece: nossos sonhos mais vívidos e reais acontecem durante um certo estágio do sono. É chamado de movimento rápido dos olhos, ou REM, sono. Nesse estágio, seus olhos se movem sob as pálpebras fechadas. Embora seus olhos se movam, o resto do seu corpo não consegue. Está paralisado. Provavelmente, é para evitar que as pessoas realizem seus sonhos. (Isso pode ficar perigoso! Imagine sacudir os braços e as pernas enquanto joga o basquete dos sonhos, apenas para bater com os nós dos dedos na parede e cair no chão.)

Seu cérebro geralmente desativa essa paralisia antes de você acordar. Mas na paralisia do sono, você acorda enquanto ainda está acontecendo.

Rostos nas nuvens

Você não precisa ter paralisia do sono para sentir coisas que não estão lá. Você já sentiu o zumbido do seu telefone e depois verificou se não havia mensagem? Você já ouviu alguém chamar seu nome quando não havia ninguém? Você já viu um rosto ou figura em uma sombra escura?

Essas percepções equivocadas também contam como alucinações, diz David Smailes. Ele é um psicólogo na Inglaterra na Northumbria University em Newcastle-upon-Tyne. Ele acha que quase todo mundo tem essas experiências. A maioria de nós simplesmente os ignora. Mas alguns podem recorrer aos fantasmas como explicação.

Cientistas dizem: Pareidolia

Estamos acostumados com nossos sentidos, dando-nos informações precisas sobre o mundo. Portanto, quando temos uma alucinação, nosso primeiro instinto geralmente é acreditar. Se você vê ou sente a presença de um ente querido que morreu - e confia em suas percepções - então “tem que ser um fantasma”, diz Smailes. Isso é mais fácil de acreditar do que a ideia de que seu cérebro está mentindo para você.

O cérebro tem um trabalho difícil. As informações do mundo bombardeiam você como uma confusão confusa de sinais. Os olhos adquirem cor. Os ouvidos captam os sons. A pele sente a pressão. O cérebro trabalha para dar sentido a essa bagunça. Isso é chamado de processamento ascendente. E o cérebro é muito bom nisso. É tão bom que às vezes encontra significado em coisas sem sentido. Isso é conhecido como pareidolia (Pear-eye-DOH-lee-ah). Você a experimenta sempre que olha para as nuvens e vê coelhos, navios ou rostos. Ou olhe para a lua e veja um rosto.

Você pode ver os três rostos nesta imagem? A maioria das pessoas pode encontrá-los facilmente. A maioria das pessoas também percebe que não são rostos reais. Eles são um exemplo de pareidolia. Stuart Caie / Flickr (CC BY 2.0)

O cérebro também realiza o processamento de cima para baixo. Adiciona informações à sua percepção do mundo. Na maioria das vezes, há muita coisa entrando pelos sentidos. Prestar atenção a tudo isso o sobrecarregaria. Portanto, seu cérebro escolhe as partes mais importantes. E então preenche o resto. “A grande maioria da percepção é o cérebro preenchendo as lacunas”, explica Smailes.

O que você vê agora não é o que realmente está lá fora no mundo. É uma imagem que seu cérebro pintou para você com base em sinais capturados por seus olhos. O mesmo vale para seus outros sentidos. Na maioria das vezes, essa imagem é precisa. Mas às vezes, o cérebro adiciona coisas que não existem.

Por exemplo, quando você escuta mal a letra de uma música, seu cérebro preenche um significado que não estava lá. (E provavelmente continuará a ouvir mal essas palavras, mesmo depois de aprender as certas.)

Isso é muito semelhante ao que acontece quando os chamados caçadores de fantasmas capturam sons que eles dizem ser fantasmas falando. (Eles chamam isso de fenômeno de voz eletrônica, ou EVP.) A gravação provavelmente é apenas ruído aleatório. Se você ouvir sem saber o que foi supostamente dito, provavelmente não ouvirá as palavras. Mas quando você sabe o que as palavras deveriam ser, você agora pode descobrir que pode discerni-las facilmente.

Seu cérebro também pode adicionar rostos a imagens de ruído aleatório. A pesquisa mostrou que os pacientes que experimentam alucinações visuais são mais propensos do que o normal a ter pareidolia - ver rostos em formas aleatórias, por exemplo.

Em um estudo de 2018, a equipe de Smailes testou se isso também pode ser verdade para pessoas saudáveis. Eles recrutaram 82 voluntários. Primeiro, os pesquisadores fizeram uma série de perguntas sobre a frequência com que esses voluntários tiveram experiências semelhantes a alucinações. Por exemplo, “Você já viu coisas que outras pessoas não podem?” e "Você já pensou que as coisas do dia a dia parecem anormais para você?"

Esta é uma das imagens que os participantes do estudo de Smailes olharam. Este contém um rosto difícil de detectar. Você vê? D. Smailes

Em seguida, os participantes observaram 60 imagens de ruído em preto e branco. Por um breve momento, outra imagem piscaria no centro do ruído. Doze dessas imagens eram rostos fáceis de ver. Outros 24 eram rostos difíceis de ver. E mais 24 imagens não mostraram nenhum rosto - apenas mais ruído. Os voluntários tiveram que relatar se um rosto estava presente ou ausente em cada flash. Em um teste separado, os pesquisadores mostraram aos mesmos voluntários uma série de 36 imagens. Dois terços deles continham uma pareidolia facial. Os 12 restantes não o fizeram.

Os participantes que relataram inicialmente mais experiências semelhantes a alucinações também foram mais propensos a relatar rostos em flashes de ruído aleatório. Eles também foram melhores na identificação de imagens que continham pareidolia facial.

Nos próximos anos, Smailes planeja estudar situações em que as pessoas possam ter maior probabilidade de ver rostos ao acaso.

Quando as pessoas sentem fantasmas, ele aponta: "Eles geralmente estão sozinhos, no escuro e com medo." Se estiver escuro, seu cérebro não pode obter muitas informações visuais do mundo. Tem que criar mais realidade para você. Nesse tipo de situação, diz Smailes, é mais provável que o cérebro imponha suas próprias criações à realidade.

Você viu o gorila?

A imagem da realidade do cérebro às vezes inclui coisas que não existem. Mas também pode perder completamente as coisas que estão lá. Isso é chamado de cegueira desatencional. Quer saber como funciona? Assista ao vídeo antes de continuar lendo.

O vídeo mostra pessoas com camisas brancas e pretas passando uma bola de basquete. Conte quantas vezes as pessoas de camisa branca passam a bola. Quantos você viu?

No meio do vídeo, uma pessoa em um traje de gorila passa por entre os jogadores. Você viu isso? Cerca de metade de todos os espectadores que contam passam enquanto assistem ao vídeo, perdem completamente o gorila.

Se você também sentiu falta do gorila, você experimentou cegueira desatenciosa. Você provavelmente estava em um estado denominado absorção. É quando você está tão focado em uma tarefa que se desliga de todo o resto.

“A memória não funciona como uma câmera de vídeo”, diz Christopher French. Ele é psicólogo na Inglaterra na Goldsmiths University of London. Você só se lembra das coisas nas quais está prestando atenção. Algumas pessoas têm maior probabilidade de serem absorvidas do que outras. E essas pessoas também relatam níveis mais elevados de crenças paranormais, diz ele, incluindo crenças em fantasmas.

Como essas coisas podem estar relacionadas? Algumas experiências estranhas que as pessoas atribuem aos fantasmas envolvem sons ou movimentos inexplicáveis. Uma janela pode parecer abrir sozinha. Mas e se alguém abrisse e você simplesmente não notasse porque estava tão absorto em outra coisa? Isso é muito mais provável do que um fantasma, diz French.

Em um estudo de 2014, French e seus colegas descobriram que pessoas com níveis mais altos de crenças paranormais e tendências mais altas de serem absorvidas também têm maior probabilidade de sofrer de cegueira por desatenção. Eles também tendem a ter uma memória de trabalho mais limitada. Essa é a quantidade de informações que você pode armazenar na memória de uma vez.

Se você tiver problemas para manter muitas informações na memória ou prestar atenção a mais de uma coisa ao mesmo tempo, corre o risco de perder pistas sensoriais do ambiente ao seu redor. E você pode culpar qualquer equívoco que resulte em um fantasma.

O poder do pensamento crítico

Qualquer pessoa pode ter paralisia do sono, alucinações, pareidolia ou cegueira por desatenção. Mas nem todo mundo se volta para fantasmas ou outros seres sobrenaturais como forma de explicar essas experiências. Mesmo quando criança, Dom nunca pensou que ficaria cara a cara com um fantasma de verdade. Ele entrou na Internet e fez perguntas sobre o que poderia ter acontecido. Ele usou o pensamento crítico. E ele obteve as respostas de que precisava. Quando um episódio acontece agora, ele usa uma técnica que Jalal desenvolveu. Dom não tenta interromper o episódio. Ele apenas se concentra na respiração, tenta relaxar o máximo possível e espera que passe. Ele diz: “Eu lido com isso muito melhor. Eu apenas durmo e gosto de dormir. ”

Robyn Andrews é estudante de psicologia na University of South Wales em Treforest. Ela se perguntou se as pessoas com habilidades de pensamento crítico mais fortes teriam menos probabilidade de acreditar no paranormal. Então, ela e seu mentor, o psicólogo Philip Tyson, recrutaram 687 alunos para um estudo sobre suas crenças paranormais. Os alunos se formaram em uma ampla variedade de campos diferentes. Cada um foi questionado sobre o quão fortemente ele ou ela concordava com afirmações como: "É possível se comunicar com os mortos." Ou “Sua mente ou alma pode deixar seu corpo e viajar”. A equipe de pesquisa também analisou as notas dos alunos em uma tarefa recente.

A mulher sentada anseia por seu gêmeo morto. Ela pode “sentir” que sua irmã está tentando alcançá-la, física ou mentalmente. Mas seu cérebro provavelmente está apenas interpretando mal algumas pistas sensoriais - como suaves correntes de ar no ambiente ao seu redor. valentinrussanov / E + / Getty Images

Estudantes com notas mais altas tendem a ter níveis mais baixos de crenças paranormais, descobriu este estudo. E os alunos de ciências físicas, engenharia ou matemática tendiam a não acreditar tão fortemente quanto os que estudavam artes. Essa tendência também foi observada em pesquisas de outras pessoas.

Este estudo não avaliou realmente a capacidade dos alunos de pensar criticamente. “Isso é algo que consideraríamos em um estudo futuro”, diz Andrews. No entanto, pesquisas anteriores mostraram que os alunos de ciências tendem a ter habilidades de pensamento crítico mais fortes do que os alunos de artes. Provavelmente, é porque você precisa pensar criticamente para conduzir experimentos científicos. E pensar criticamente pode ajudá-lo a descobrir as causas prováveis ​​de uma experiência incomum sem envolver fantasmas (ou alienígenas, ou Pé Grande).

Mesmo entre estudantes de ciências e cientistas em atividade, porém, as crenças paranormais persistem. Andrews e Tyson acham que isso é um problema. Se você não consegue julgar se uma história de fantasma ou experiência assustadora é real ou não, você também pode ser enganado por anúncios, curas médicas falsas ou notícias falsas, diz Tyson. É importante que todos aprendam como questionar informações e buscar explicações razoáveis ​​e realistas.

Portanto, se alguém lhe contar uma história de fantasmas neste Halloween, divirta-se. Mas permaneça cético. Pense em outras explicações possíveis para o que foi descrito. Lembre-se de que sua mente pode induzi-lo a experimentar coisas assustadoras.

Espere, o que é isso atrás de você? (Vaia!)

Kathryn Hulick tem contribuído regularmente para Notícias de ciência para estudantes desde 2013. Ela cobriu tudo, desde "fotografia" a laser e acne a videogames, robótica e forense. Esta peça - sua 43ª história para nós - foi inspirada em seu novo livro: Estranho, mas verdadeiro: 10 dos maiores mistérios do mundo explicados. (Quarto, 1º de outubro de 2019, 128 páginas).

Palavras de Poder

estrangeiro Um organismo não nativo. (em astronomia) Vida em ou de um mundo distante.

colega Alguém que trabalha com outro colega de trabalho ou membro da equipe.

cultura (N. em ciências sociais) A soma total de comportamentos típicos e práticas sociais de um grupo relacionado de pessoas (como uma tribo ou nação). Sua cultura inclui suas crenças, valores e os símbolos que eles aceitam e / ou usam. A cultura é passada de geração em geração por meio do aprendizado. Os cientistas já pensaram que a cultura era exclusiva dos humanos. Agora eles reconhecem que alguns outros animais também mostram sinais de cultura, incluindo golfinhos e primatas.

Engenharia Campo de pesquisa que usa matemática e ciências para resolver problemas práticos.

ambiente A soma de todas as coisas que existem em torno de algum organismo ou processo e a condição que essas coisas criam. Ambiente pode se referir ao clima e ao ecossistema em que alguns animais vivem, ou, talvez, a temperatura e a umidade (ou mesmo a localização de coisas nas proximidades de um item de interesse).

campo Uma área de estudo, como em: Seu campo de pesquisa era biologia. Também é um termo para descrever um ambiente do mundo real no qual algumas pesquisas são conduzidas, como no mar, na floresta, no topo de uma montanha ou na rua de uma cidade. É o oposto de um ambiente artificial, como um laboratório de pesquisa.

alucinação Termo para ver, ouvir ou experimentar coisas que não existem. Pode ocorrer quando o cérebro tenta dar sentido aos estímulos recebidos de vários órgãos sensoriais. Também pode ser um efeito colateral de alguns tipos de doenças ou doenças mentais.

Cegueira desatenta A capacidade do cérebro de ignorar coisas que ocorrem bem diante de seus olhos como um indivíduo se concentra intensamente em outra coisa, também dentro do campo de visão.

em formação (em oposição aos dados) Fatos fornecidos ou tendências aprendidas sobre algo ou alguém, geralmente como resultado do estudo de dados.

mentor Um indivíduo que empresta sua experiência para aconselhar alguém que está começando em um campo. Em ciências, professores ou pesquisadores costumam orientar alunos ou cientistas mais jovens, ajudando-os a refinar suas questões de pesquisa. Os mentores também podem oferecer feedback sobre como os jovens investigadores se preparam para conduzir pesquisas ou interpretar seus dados.

neuro cientista Alguém que estuda a estrutura ou função do cérebro e outras partes do sistema nervoso.

paranormal Um adjetivo que significa sobrenatural ou não explicável pela ciência. Os exemplos incluem fantasmas, demônios, telecinesia e clarividência.

pareidolia O fenômeno em que as pessoas veem um padrão ou significado onde nenhum realmente existe. Um exemplo: ver um rosto ao olhar para a lua. As crateras que dão origem às “feições” são, na verdade, colocadas aleatoriamente.

percepção O estado de estar ciente de algo - ou o processo de se tornar ciente de algo - por meio do uso dos sentidos.

fenômeno Algo surpreendente ou incomum.

Ciência física Campos da ciência (como química, física e ciência dos materiais) que lidam com as leis da natureza e os atributos físicos dos sistemas, como cor, temperatura, ventos, eletricidade, magnetismo, velocidades, energia, massa, reações químicas, mudanças de estado (como sólidos se transformando em líquidos ou gases) e forças (como gravidade).

psicologia (adj.psicológico) O estudo da mente humana, especialmente em relação às ações e comportamento. Para fazer isso, alguns realizam pesquisas com animais. Cientistas e profissionais de saúde mental que trabalham nesta área são conhecidos como psicólogos.

aleatória Algo que ocorre ao acaso ou sem razão, sem nenhuma intenção ou propósito.

faixa A extensão ou distribuição total de algo. Por exemplo, o alcance de uma planta ou animal é a área sobre a qual existe naturalmente.

lembrar (em cognição) Para lembrar.

risco A chance ou probabilidade matemática de que algo ruim possa acontecer. Por exemplo, a exposição à radiação representa um risco de câncer. Ou o perigo - ou perigo - em si. (Por exemplo: Entre os riscos de câncer enfrentados pelas pessoas estão a radiação e a água potável contaminada com arsênico.)

seqüência A ordem precisa das coisas relacionadas em algumas séries.

cético Não se convence facilmente tendo dúvidas ou reservas.

paralisia do sono Condição que ocorre quando o cérebro não consegue adormecer ou acordar completamente. Uma pessoa nesse estado se sente acordada, mas não consegue se mover e pode ter alucinações.

sobrenatural Algo que é atribuído a forças não naturais, como deuses ou fantasmas.

pesquisa Para ver, examinar, medir ou avaliar algo, muitas vezes terra ou aspectos amplos de uma paisagem. (com pessoas) Para fazer perguntas que reúnam dados sobre as opiniões, práticas (como comer ou dormir), conhecimentos ou habilidades de uma ampla gama de pessoas. Os pesquisadores selecionam o número e os tipos de pessoas questionadas na esperança de que as respostas desses indivíduos sejam representativas de outras pessoas de sua idade, pertencentes ao mesmo grupo étnico ou que vivam na mesma região. (N.) A lista de perguntas que serão oferecidas para coletar esses dados.

junção temporoparietal Uma região do cérebro que integra muitas informações sensoriais para ajudar o corpo a dar sentido a si mesmo em termos de seus arredores. Desempenha um papel em dar atenção aos detalhes - e detectar coisas que parecem incomuns ou que se desviam do esperado.

Reino Unido Terras que abrangem os quatro “países” da Inglaterra, Escócia, País de Gales e Irlanda do Norte. Mais de 80 por cento dos habitantes do Reino Unido vivem na Inglaterra. Muitas pessoas - incluindo residentes no Reino Unido - discutem se o Reino Unido é um país ou, em vez disso, uma confederação de quatro países distintos. As Nações Unidas e a maioria dos governos estrangeiros tratam o Reino Unido como uma nação única.

Gales Um dos três componentes da Grã-Bretanha (os outros dois sendo Inglaterra e Escócia. Também faz parte do Reino Unido (cujos outros membros incluem Inglaterra, Escócia e Irlanda do Norte).

ocidental (N. do Oeste) Um adjetivo que descreve as nações da Europa Ocidental e da América do Norte (do México para o norte). Essas nações tendem a ser razoavelmente industrializadas e a compartilhar níveis de estilo de vida de desenvolvimento econômico (renda) e atitudes em relação ao trabalho, educação, questões sociais e governo geralmente semelhantes.

memória de trabalho A capacidade de manter algo na mente por um curto período de tempo e de adaptá-lo para uso, como ouvir uma sequência de números e, em seguida, recitá-los ao contrário.

Citações

Jornal: R.A.F Andrews e P. Tyson. “O estudioso supersticioso: crença paranormal dentro de uma população estudantil e sua relação com habilidade e disciplina acadêmica.” Journal of Applied Research in Higher Education. Vol. 11, nº 3, p. 415. 1 ° de julho de 2019. doi: 10.1108 / JARHE-08-2018-0178.

Jornal: A. Richards et al. "Cegueira desatencional, absorção, capacidade de memória de trabalho e crença paranormal." Psicologia da Consciência: Teoria, Pesquisa e Prática. Vol. 1, pág. 60. Março de 2014. doi: 10.1037 / css0000003.

Sobre Kathryn Hulick

Kathryn Hulick é escritora científica freelance e autora de Estranho, mas verdadeiro: dez dos maiores mistérios do mundo explicados, um livro sobre a ciência de fantasmas, alienígenas e muito mais. Ela adora caminhadas, jardinagem e robôs.

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Seu cérebro está sendo aumentado, você simplesmente não percebe

O avanço da inovação do ano até agora é o próximo plano da Casa Branca para mapear todo o cérebro humano. Essencialmente, permitindo-nos fazer a engenharia reversa do cérebro humano, o Mapa de Atividade Cerebral proposto por cientistas como George Church de Harvard mudará para sempre a maneira como pensamos sobre inteligência artificial e potencialmente abrirá a porta para novas curas para doenças mentais. No entanto, muitos desses desenvolvimentos podem estar a uma década de distância - ou mesmo a várias décadas de distância. O que é menos compreendido é toda a miríade de maneiras que nossos cérebros estão sendo aumentados agora, hoje, de maneiras sutis que podemos nem perceber.

Lentamente, mas com segurança, estamos movendo nossos cérebros individuais para a nuvem, permitindo-nos saber mais, experimentar mais e lembrar mais - ao mesmo tempo, acreditando que é nosso cérebro individual o responsável por incríveis feitos de habilidade cognitiva. Diariamente, aproveitamos o conhecimento acumulado de milhares - senão milhões - de outras pessoas com um simples toque ou deslize em nossos dispositivos móveis. Pense nisso - todos os dias, cada um de nós carrega em seus bolsos mais poder de computação e acesso a mais informações do que estava disponível para os cientistas de nosso país na NASA durante os anos de pico do programa espacial lunar. E, como a quantidade de informações na Internet continua a crescer exponencialmente, o mesmo acontece com nosso acesso a essas informações.

A geração mais jovem, que cresceu com toda essa tecnologia, já reconhece isso. Eles sabem que, na verdade, não precisam aprender nada - eles apenas precisam saber onde encontrar na nuvem. O Google, longe de nos tornar estúpidos, na verdade está nos tornando mais inteligentes do que jamais imaginamos. Isso é especialmente verdadeiro agora que adicionamos ferramentas de geolocalização aos nossos dispositivos móveis. Veja o Google Maps, por exemplo. Em uma entrevista ao The Atlantic, Michael Jones do Google explicou que a Pesquisa Google e o Google Maps podem valer 20 pontos extras no seu QI:

"Por exemplo, agora as pessoas andam por aí procurando rotas nos telefones. No futuro, o telefone sinalizará para você - vá para a esquerda ou em frente - em palavras ou sons em seu ouvido, ou visualmente através de seus óculos, para que você possa apenas olhe para onde está indo e ande. Será como se você fosse um habitante de todo lugar. Você conhecerá os becos e becos de Pequim, conhecerá Paris, mesmo que você nunca foi antes. Os sinais parecerão se traduzir para você. Esse tipo de inteligência extra está chegando às pessoas. Na verdade, as pessoas estão cerca de 20 pontos de QI mais inteligentes agora por causa da Pesquisa Google e do Maps. Eles não dão ao Google crédito por isso, o que é bom, eles pensam que são mais inteligentes, porque podem confiar nessas ferramentas. É um dos motivos pelos quais ficam tão chateados se as ferramentas são imprecisas ou as decepcionam. Eles sentem que um quinto do seu cérebro foi roubado Fora."

O Google já está procurando maneiras de tornar seus dispositivos Android mais inteligentes, imitando a estrutura e a função do cérebro humano. Quando isso acontecer, você pensará no seu celular não apenas como um navegador, mas também como um cérebro auxiliar disponível sob demanda. Isso é apenas o começo, no entanto. Como Ray Kurzweil explicou antes aos crentes na Singularidade, o futuro humano de meados do século 21 será um híbrido entre homem e máquina, onde a interface homem-computador é amplamente invisível. A lacuna entre o conhecimento animado e inanimado será irreconhecível. Agora, toda vez que você lida com uma interface de computador típica - como uma tela ou teclado - você sabe que está lidando com um computador. No futuro, esse não será o caso. Você fará uma pergunta ao seu amigo e não terá absolutamente nenhuma ideia de onde ele obteve a resposta. Nem vai se importar. A Hewlett-Packard já está trabalhando em uma interface de avatar pessoal para a nuvem - um concierge que você pode acessar a qualquer momento, em qualquer plataforma ou dispositivo.

A visão realmente radical do aumento do cérebro, entretanto, não vem do mundo do Vale do Silício - ela vem do mundo da química, que está nos dando uma geração inteiramente nova de drogas projetadas para DNA. Assim como os atletas agora dependem de drogas que aumentam o desempenho para alcançar novos feitos incríveis (sim, Sr. Armstrong, estou falando com você) - as pessoas comuns podem um dia usar drogas especiais para melhorar a memória e a capacidade cognitiva. No capítulo 5 de seu livro TED Homo Evolutis, Juan Enriquez e Steve Gullans sugerem várias maneiras de usarmos drogas para mudar a química de nossos cérebros na busca do desempenho máximo. Quando combinados com avanços na engenharia genética, podemos até estar à beira de criar uma nova espécie de humano com poderes de cognição, aprendizagem e memória amplamente aprimorados.

O que tudo isso significa, é claro, é que a Singularidade pode não ser um único evento, como normalmente pensamos a respeito. Não será um Arrebatamento dos Nerds, onde lembramos a Siri de nos acordar cedo para testemunhar a luz ofuscante da Singularidade durante a qual todos seremos transformados em deuses. Em vez disso, o futuro aumento de nossos cérebros será muito mais gradual e matizado. Uma vez que começamos a considerar nossos dispositivos móveis como extensões de nossos corpos físicos - carregando-os conosco aonde quer que vamos e imbuindo-os de características como personalidade - colocamos em movimento uma complexa reação em cadeia de eventos que fez o futuro híbrido do homem e usinar uma certeza. 20 pontos no seu QI foi apenas o começo.


Assista o vídeo: memes em imagens! edição de dinossauros! +12 (Agosto 2022).